第四百一十六章：校寵龍貓愛學習（13）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

確實，龍貓大白是活著的生命，不是什麼文昌塔，文昌帝君像，能一直髮揮作用，它的壽命就決定了使用期限。

要是真全都依仗龍貓大白的話。

那未來恐怕就是當龍貓大白活著的時候高樓起，龍貓大白一死樓就得塌。

要是能堅持個二三十年，堅持到他們退休，那倒也就罷了，畢竟後來者維繫不住學校體面，與他們的關係不大。

可十年實在是太短了。

十年內沒幾個人能退休。

而且這十年還是理論極限，說是能活十年到二十年，但一般來講應該活到十五年都有些困難，就跟人類理論能活到一百二十歲似的，實際來講能活到九十歲的都不多，能活到超過理論極限一百二十歲的，十幾億都不一定有一個。

所以又如何能奢望一隻龍貓。

能夠輕鬆活過理論極限壽命呢？

眾人沉默寂靜了許久，才由王校長打破僵局，開口說道：「確實，我們不能只考慮現在，還得考慮一下未來！」

「這事不急，我們有一整個寒假的時間慢慢思考，另外李老師，你家大白的健康可千萬要注意，同時你有空最好多仔細觀察觀察它，如果能研究研究的話就更好了，萬一真能從它身上研究出什麼普適性更廣的效果出來，那可是為所有學生，乃至整個國家未來做貢獻。

畢竟學生就是我們國家的未來嘛！

這樣，我代表學校回頭撥款一萬塊錢給你，你帶著大白去做一個特別詳細的檢查，要多詳細有多詳細，把能做的檢查都做一遍，不夠的回頭我再報銷。

另外等大白正式上課之後，我們可以考慮給它安排個特殊職位，發工資。

這工資實際上就是給你了，你的任務便是在業餘時間要照顧好大白，從此後你就是你們家大白的第一責任人了。

雖然以前也是，但是現在你肩上的擔子要比以前更重一些，全校的希望都壓在你身上，不能出什麼差錯，率先保證大白安全，其次才是研究特殊之處。

還有就是大白的體檢報告，你要發給我一份，血液樣本最好也給我幾份。

我回頭聯絡聯絡老熟人，看看他們能不能透過血液樣本和體檢報告，發現問題，能研究出點成果最好，研究不出來也無所謂，反正先試試，試試沒錯。

至於具體怎麼排課，咱先放一邊。

回頭專門開個會探討。

還有就是大家儘量保密，不要到處跟人說，免得給大白帶來一定危險。」

校長到底是校長，直接把重要性提升到為了國家的偉大復興上，乃至國家的未來發展上，並且也確實打算多耗費一些精力，想研究下曲潔的特殊之處。

這方面要是真能有些成果。

絕對屬於潑天之功。

讓一個人聚精會神的認真聽課，並且真的將知識學進去，雖然很難造就天才，但是卻足以成批孕育出中堅人才。

不要小瞧了中堅人才，雖然很多頂尖科技需要天才，但是很大一部分技術發展，沒有足夠多的中堅人才根本就支撐不起來，頂級天才能突破上限，但是中堅人才卻是國家穩固，各行各業穩固發展的根基所在，這樣的人才越多，國家發展越穩定，科技發展越穩定，越不容易出現某一方面有短板的情況發生。

用木桶理論來表述便是，當中堅人才足夠多的情況下，木桶的上限也越來越高，不會出現某一塊木板太過於短。

另外就是很多時候，某一項科技的突破，並不一定非要天才才行，可能就是突然靈光一閃，或者說很多普通人才透過窮舉之類的笨方法，做出了突破。

所以，即便沒有多少天才，只要中堅人才

足夠多，科技一樣會蓬勃發展。

當然了，這些太過遙遠，只能由王校長思緒放飛的時候做做夢，最後一切還是得落到實處，一方面安排各班班主任回去分析，班級每一個學生的具體情況，一方面聯絡一些他認識的熟人，希望能在保密的情況下，尋求技術支援。

至於有沒有用，會不會洩密。

這誰知道，先這麼著唄。

下午五點多鐘，學校正式放學並且放假，李美娟帶回曲潔的同時，還從校長那邊支取了一萬塊錢，並且因為提前在本地最好的寵物醫院預約過了體檢。

所以這次難得沒有直接回家。

而是先去寵物醫院做檢查。

雖然寵物醫院那邊的檢查專案肯定沒有人類多，但作為本地最好的寵物醫院，即便曲潔相當配合，一通檢查後還是到晚上八點多才到家，沒有出結果的那些檢查報告不提，結果已經出來的那些檢查報告，都明確顯示曲潔很健康。

不屬於它這個年紀的健康。看書菈

負責檢查的那個寵物醫生甚至還直接表示，要是大白的身體能夠一直這麼健康下去，將有極大機率活到三十歲。

當然了，也不是沒有查出異樣。

唯一的異樣在於磁場的檢查上，生命磁場檢查上，檢查結果顯示龍貓大白的生命磁場跟其他寵物差別很大，跟同類差別更大，甚至比人類的生命磁場還要強大，另外就是腦電波也活躍異常。

除了這些方面有些異常之外。

其他方面都還基本屬於正常範圍。

當然了，這些異常其實是曲潔故意表現出來的，她如果想要隱藏，絕對能將自己隱藏的跟普通龍貓差不多，讓那些儀器根本檢查不出什麼不同的地方。

而之所以不隱藏，甚至故意表露出奇怪的地方，主要是怕他們實在發現不了問題，別回頭再想把它切片研究了。

與其冒那樣的風險，不如讓他們直接鎖定異常之處，然後進行深入研究。

研究生命磁場和腦電波異常。

可用不著切片啥的。

而且如果他們真的能在這兩方面有所進步的話，那麼將有極大的機率模擬出曲潔的精神波，製造出類似的效果。

也就是促進學生聚精會神的學習。

最重要的是這麼一來，她表現的有些聰明，有些特殊之處，就相當於有了個相對科學的解釋，如果未來能用機器模擬出類似效果，那她就更不特殊了。

最多隻能算是一個生命奇蹟。

以及仿生學發展之路的一員罷了。