第六章相親

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“當老師好呀，我們是同行呢。”與陳浩相反，陳玉珍的交際能力極強，這可能與她是家裡的老大有關。

“哪呀，你弟弟才厲害呢，名牌大學，醫生，厲害，真是厲害。”張校長似乎看上了清瘦的陳浩了。

“呵呵，他才回來，還嫩著呢。”陳玉珍並不知道，她的弟弟剛上班不久，三拳兩腳，就在醫院裡開啟了成長的空間，也打出了一片屬於他的天地。

短短的時間內，在江州醫學院附屬醫院，很多人都知道，今年的神經內科，來了一個十分厲害的新手，連一向要求嚴格的翟主任，都對他讚口不絕。

陳浩低著頭，一言不發，聽著她們聊了幾句，然後便分手離開。

“剛才怎麼不說話？”陳玉珍有點責怪陳浩。其實，在家裡，大家都知道陳浩的性格，不過，陳玉珍希望，參加工作的陳浩，能改一改這種靦腆的性格。

陳玉珍也清楚“江山易改，本性難移”的道理，但具體到她的弟弟身上，她希望一向學習成績優秀的陳浩能改過來。

“我說話了呀，我與她們打招呼了。”陳浩有點委屈。對於從不相識的陌生人，打個招呼，已經足夠了，還有必要閒扯嗎？

這就是陳浩，一個不願意將時間浪費在無謂的事情上的陳浩。

陳玉珍聽罷，白了陳浩一眼，不再說什麼。

除了值班和補休的時間，其它節假日或者晚上，其他人都在家裡歇著，但病房裡，總有陳浩的身影。

跟著值班醫生去看急診，參加包括急診病人在內的各種搶救，跟著總住院醫師或者主治醫生參加急會診或者普通的會診......

總之，只要有機會，陳浩都不會放過。正因為如此，陳浩的業務水平，在迅速提高。參加工作兩個月後，每一次的疑難病例討論，翟向文在開始總結前，只要陳浩還沒有發言，翟向文都要點他的名，讓他發言。

這絕對不是一向以醫術高明自居，自負自傲的翟向文的作風。翟向文這樣做，說明翟向文十分在意陳浩的看法，認可陳浩的水平。

慢慢的，除了兩位主治醫生以及周穎和護士們喜歡與學識淵博的陳浩接觸外，其他人，在有意無意地與陳浩保持一種若即若離的距離。

是的，陳浩性格平和，對大多數看不慣的事情，都會一笑而過，做事更加沒有攻擊性，就算是病例討論，陳浩也是就事論事，不會對某一位醫生進行攻擊。所以，這些人不會與陳浩為敵，但卻嫉妒陳浩的才華。

問題是，嫉妒一旦累積到一定程度，就會變成仇恨。這一點，陳浩沒有意識到，等他意識到的時候，已經扭轉不了個別人對他的過度且惡意的針對了

從大姐家吃飯回來後一個月，大姐的電話又打了過來。

“阿浩，今晚有空嗎？”

“有事？”陳浩感到奇怪，按道理，大姐是不會讓他晚上到北區的。

“張校長的女兒看上你了，想約你今晚到她家坐一坐，如果沒事，去一趟，看看也好。”

“嗯......”陳浩猶豫了。

“別猶豫了，如果有空，過來我這裡吃飯，吃完飯，我和你一起去一趟。”陳玉珍知道自己的弟弟的性格。

“好吧，我吃完飯再過去。”陳浩並不想麻煩大姐，在飯堂吃完飯再過去，簡單很多。

“好，我在家裡等你，儘量早點哦。”從南區到北區，光是坐公交，差不多要一個小時，大姐擔心陳浩來遲了。

當晚，陳浩少有地早早吃完晚飯，本來，陳浩想穿上大姐買給他的新襯衣的，他拿出來看了看，感覺有點突兀。

“算了，就穿這件舊的吧。”

其實，陳浩在大學期間，是有一段似是而非的戀情的。

大學的頭三年多，陳浩在班裡仿似透明人一般，除了宿舍的同學和相鄰宿舍的男同學外，同班的女同學根本不知道，她們班裡，有一個叫陳浩的人。

雖然，陳浩的成績偶爾冒一次頭，霸佔一下班榜，但僅僅而偶爾而已，再加上陳浩的相貌實在是太尋常了，走在校園的綠道上，回頭率幾乎是零！

如果有回頭，那肯定是因為他的瘦！

實習的第一站，陳浩被分在內科小組，到蓬江人民醫院內科實習。這個小組，一共三男兩女，非常巧的是，這兩個女同學，都是年級的學霸。

從實習開始，陳浩彷彿開掛似的，他基礎知識的紮實，他對各種技術狂熱的學習，他所寫的每一份病歷和病情記錄，他在疑難病例討論時的獨到見解，他在搶救病人時的反應速度和應變能力......

所有這些，幾乎每天都在交班會上受到老師的表揚，他寫的病歷和病情記錄，被老師當做樣板，要求每一位同學都必須按照陳浩寫的方式進行。

甚至，陳浩所掌握的技術，比如抽血技術，加藥技術，打針技術，等等，科室主任都要求大家也要學會。

所幸，逸仙醫學院的學子們，對於醫學的追求，是毫無怨言的，是鍥而不捨的。老師的要求，他們堅決執行，畢竟，學到的東西，都是自己的，是對即將到來的工作有大幫助的。

兩位女生終於知道，這個人，就是偶爾冒頭的陳浩。組長黎紅倒無所謂，反而覺得，陳浩為內科組爭了光。

但另一位女生餘萍卻不一樣，她覺得，她是絕對的學霸，是全方位的，沒有理由輸給默默無聞的陳浩。

於是，餘萍開始了她的“挑刺”行動。她總是找出陳浩病歷或者病情記錄中的某個錯別字，然後拿出來給老師看。

經過幾次後，老師毫不客氣地對餘萍批評了一頓。

“你找錯別字可以，但這不是你應該去做的，也不是原則性的問題，更何況，你找這麼久，找出多少個了？我數手指都能數得出來，有意思嗎？還不如踏踏實實地將臨床工作做好。”

餘萍本來就很聰明，只是一時被一種不服氣矇蔽了眼睛。老師的話，就像當頭一盆冷水澆下來，她馬上清醒，並迅速做了調整。