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在史繼東身上,趙衛紅認識到了人類的想象力不光沒有邊際。

並且沒有下限。

頭戴防寒狗皮帽,身著清涼小背心。

一條褲衩迎風飄,腳上還得蹬著一雙解放鞋。

你說這是人能想出來的搭配嗎!

禮崩樂壞了屬於是...

被史繼東這麼一搞,新兵們對於軍裝的新鮮感與喜愛瞬時蕩然無存。

到最後,甚至看向床上的衣服就有點想吐。

穿麻了啊!

而在這個過程中,宿舍內的氛圍,也在不知不覺間,悄悄變化。

史繼東採取的乃是“集體計時法。”

自己穿的快,用處不大。

得等到所有人都把衣服穿好了,史繼東才會停止計時。

只要有一個人的成績不達標,史繼東便會讓所有人再來一遍。

時間一長,動作快的新兵難免會對那些“連累”自己的戰友,心生怨懟。

但抱怨,解決不了任何問題。

趙衛紅雖然還不至於因為這點小事,就對權世乾幾個心生芥蒂。

但他也意識到,要是真指望著他們在訓練中慢慢提高速度,最終達到史繼東的要求。

那他今天下午就別想幹別的了,沒準還得把明天的時間也搭上。

不能接受!

趙衛紅完全不能接受!

仔細想想,趙衛紅已經快一週沒有肝過熟練度了。

四捨五入,那就是虧了一個億啊!

一想到自己有可能要在穿脫衣服這樣的小事上,再浪費一天甚至是更多的時間。

趙衛紅就感覺自己全身有螞蟻在爬!

對於別人來說,穿脫衣服這種訓練,沒準還挺不錯的。

至少比什麼五公里啊,四百米障礙啥的,舒服的多。

但對於趙衛紅來說,在這種毫無技術含量的事情上浪費時間,耽誤他猛肝熟練度的“大業。”

便是對他本人最嚴苛的責罰!

我,趙衛紅!

不想去養豬!

想肝熟練度!

終於,在又一次被史繼東勒令“再來”時。

趙衛紅稍稍做出了一些改變。

他先是如同先前無數次的練習那樣,第一個穿戴好史繼東指定的裝束。

隨即衝到動作最慢的權世乾身前,精準的幫他選出所有他還沒來得及穿戴的衣服,並遞到了權世乾面前。

史繼東的這個訓練,看似荒謬,但實際上還是有很多作用的。

至少趙衛紅已經能夠分清各款軍裝上的細微特徵,並根據這些特徵來判斷這究竟是哪一款軍裝。

看著眼前伸過來的手臂,權世乾忽然呆愣在了原地。

見狀,趙衛紅頓時恨鐵不成鋼的瞪了他一眼,有些焦急的吼道。

“穿啊!”

“...哦!”

有些慌亂的接過衣服,權世乾的精神依舊集中在訓練上,卻不知怎麼鼻頭一酸,視線漸漸模糊。

他很精明,也非常懂得人情世故。

自然也能感受內宿舍內越來越緊繃的氛圍,以及那一道道滿是怨念的目光。

十八九歲的男孩,哪有不要強的?

權世乾當然不想拖大家的後腿,他也確確實實在努力,試圖跟上戰友的速度。

但有些東西,並不是一時的努力,或者說臨時抱佛腳,就能起到作用的。

一次又一次,權世乾盡了最大努力,做到了他所能做到的“最好。”

但抬起頭來,迎接他的都是戰友們不加任何掩飾的指責目光,以及史繼東那一聲聲宛若魔音的“再來。”

別人的情緒,壓力,可以通通用眼神發洩到權世乾身上。

因為在這場訓練,不,是較量當中,他們不是那個連累所有人的“吊車尾。”

可身為“吊車尾”的權世乾,身上的壓力與自責,又能發洩給誰?

只能是積壓在心裡,化作額頭上不斷滲出的汗珠,以及那微微顫抖,愈來愈來變形的動作。

他想要做的更好!最好!

但努力過後的結果,始終沒有變化。

他依舊是那個“連累”所有人的“吊車尾。”

就當權世乾心中的負面情緒愈積愈多,近乎於絕望時。

終於有人走了過來,伸出手臂。

用行動告訴他,其實並不是所有人都在埋怨你。

還有人願意伸出手,拉著你在這條路上走得更遠一點。

重重搖了搖頭,權世乾甩幹險些流下的眼淚,有些顫抖的大聲吼道。

“報告!”

秒錶上的數字,戛然而止。

史繼東依舊是那副似笑非笑的模樣,語氣輕佻。

“嘖,有進步,快了不少。”

“但很遺憾,還是沒能達標。”

“不過只差兩秒了,就差這麼兩秒。”

“繼續!”

伴隨著史繼東的聲音,宿舍內又是一片人仰馬翻。

史繼東依舊站在門口,注視著新兵們的動作,臉上卻多了些淺淺的笑意。

軍人,最重要的素質是什麼?

射擊?體能?專業技術?

都不是。

而是那個極少有人注意到,卻又能決定一支部隊戰鬥力強弱的根本素質。

團隊協作。

一個好漢三個幫,眾人拾柴火焰高。

心不到一處,勁不往一處使,怎麼可能完成上級交代下來的任務,甚至是以弱勝強?

在部隊,這群新兵蛋子們要認識到第一件事,便是他們已經不再是地方上一個個獨立的個體。

而是一個整體。

只有認識到了這一點,併發自內心的渴望融入到這個整體當中,想要為這個整體,貢獻出一份屬於自己的力量。

如此,才能蛻變為一位合格的軍人,成為互相之間可以在戰場上託付後背,乃至於託付生死的戰友!

但部隊不會像學校那樣,由老師不厭其煩的向學生講解團隊協作的用途,好處,方式方法。

試圖依此來引導,或者說是誘惑學生,走上團隊協作的道路。

部隊只會用一次又一次的摔打與磨鍊,讓新兵們在這個過程中,自己“開悟。”

這就是部隊的教育方式。

這同樣是史繼東的教育方式!

看著在趙衛紅的啟發下,終於開始試著互相幫助,互相扶持的新兵們。

史繼東臉上的笑意,愈來愈明顯。

而他關注的重點,則是落到了如剛才一樣,在權世乾身前忙碌的身影上。

趙衛紅。

家裡有人當過兵,還想要當糾察的小子...

哼!

有點意思!

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