第一卷雅西戰役 0014知識接收

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沸騰的火鍋咕嘟咕嘟吞吐著麻辣的氣泡，紅亮亮的油脂，將鮮香的各式涮菜包裹住，在濃湯中忽上忽下，沉浮未定。

一行人運筷如風，麻辣燙嘴，唏噓不止，汗流浹背，紙巾翻飛。

火鍋味道不錯，菜品種類豐富，模樣看著也挺新鮮。

他們吃得無比盡興，連謝蕪荑也都放下矜持，陪著孩子們盡情吃喝。

吃過火鍋，威靈結賬，結界系統自動扣除威靈身份資訊中1500錢，轉身即可離店，實在是太過方便。

隨後三個孩子又吃了冰淇淋，還喝了奶茶，最後實在撐不下才滿足的笑眯了眼。

然後一行人就在街上，踩著滑板閒逛。

威靈自然也是懶散跟隨，隨意觀察街上的各式人群。

行跡匆匆的是自然人，在忙著做自己的事情

神色飛揚而自信的，一看就是民兵組織的人。

也有少量的人，舉止沉靜而內斂，應該是一層輪休的軍士，多半還經過戰場洗禮，身著黑色便服，在世俗的範圍遊玩消費。

還有一些人，類似李陵遊和謝蕪荑這種，氣度不凡，神色間自然有一種淡淡的疏離，將優越感和自信心融入一舉一動的優雅中，不動聲色間，眼神就充滿力量。

這些人，多半都是術士。

從那幾位術士和李陵遊、謝蕪荑的遙相致意可以推測，謝李二人認識他們，但是關係不熟。

最後，他們一行人去了湖邊散步，林中漫步。

威靈在林中見幾只不知名的小鳥，在樹葉間彼此唱和，鳴聲婉轉，不覺間就看呆了。

直到三小過來拖拽他，才滿意地回到跟隨他們，回到郡城二層的小院。

不出意外，在李陵遊和謝蕪荑再次演示施展能力後，四人依然沒有看出什麼門道。

……

就在兩位術士告辭後不久，四人都收到了結界資訊。

三個孩子收到的是，三日後到三層的雅西郡學堂入學。

威靈收到的資訊是，介於其啟用了念體但是尚無能力激發，給予一年的觀察期，但要求每週做20小時的工作。

做工內容涵蓋去四層的冶金、製造、服裝、食品等各種工廠做智慧機器無法勝任的工作，或者去三層環境衛生、園藝、養老院等地方做服務型的工作。

一年後如果依然沒有成為術士，則可以加入民兵團隊，聽從指派做一些低階的軍事執勤或者搜尋任務。

如果在民兵隊伍做得好，有勳值產生，還可以加入正規軍，就近選擇西荒軍團。

這天下，果然沒有免費的午餐啊。

不過透過勞動獲取報酬，那也是天經地義的事情。

自己不是還需要還貸麼？

吃過一次火鍋，對能量食品就有點看不上了。

威靈心中苦笑，不再糾結，繼續去分析他所注意到的那些無處不再充滿整個世界的能量大海。

三日後，威靈帶著三個孩子又到了三層，去雅西郡十多個學堂中的其中之一。

學堂就在城中心公共林地的旁邊，綠植圍牆低矮，裡邊就那麼幾棟並不高大的樓房。

一個操場、幾個小球場，分佈其間，顏色弄得比較鮮明，設計配套器材也非常好。

很明顯，學堂並不大，威靈不免好奇，整個三層有幾十萬人，就這麼十多個通用普及學堂，即便是實行了錯時上學，但也應該嚴重不夠啊！

他們到達後，直接就走了進去，已經有一個滿臉老人斑，但是笑容和藹的老人在迎接他們：

“你們就是南星、商陸和寄奴吧，今後幾年你們的學業就由我負責了。我介紹一下自己，我是文元，學堂的山長。

這位就是威靈吧，聽川柏大人說你失憶了，沒關係的，年輕人，一點點記憶不在了，重新找回來就行。

如果連以前學習的東西都忘記了，你也可以每週兩次和孩子們一起過來學習。”

三人和威靈都恭敬地對著文元山長深深作揖。

“好的，好的，多好的孩子們啊……”

文元捋須而笑：

“不要那麼客氣，我們邊走邊說。”

與此同時，文元丟包過來一系列的訊息：

“孩子們每週就上兩天學，比如今天按進度將知識裝進大腦，回去自己理解體會兩天，第三天再來學校，有專門的老師對今天裝進去的知識要點進行分析和講解。

未來的幾年中，你們要在解決認字識字、熟練書寫之後，學習語言學、律學、史學、法學、天文地理學、古典物理化學、社會學、古典政治學、醫學、武學、陰陽學、算學、書學、畫學、玄學、音樂學、工藝學等等二十門學科，我列舉了十七門，這些是基礎部分，剩下的將會在你們成年前再選擇三門職業型別的。”

三個孩子臉色有些發白，文元山長似乎知道他們在擔心什麼：

“別緊張，這些學科都挺簡單的，不會考試，但是你學習有沒有認真，未來在生活中會有答案的……即便有這麼二十門，都還是太少了，整個人類社會，延續幾千年，那麼多的文化傳承，貿然丟棄太可惜了……”

人老話多，果不其然。

說話間已經路過幾個教室，教室中稀稀疏疏就那麼幾個孩子，一個個都被窗外路過的幾人吸引，偷偷轉頭窺視。

文元將四人帶到一個空置的教室：

“你們和其他學生的進度不一樣，只有從頭開始了，對了，你們有沒有學過基本的字詞書寫？”

“報告山長，我們五歲就學會了所有的字詞，6歲到7歲就能好好寫字了。”

寄奴乖乖的回覆。

“那就好，不用從頭開始，坐下吧，一個一個來。”

幾人各自找個座位坐下，卻見文元山長已經從講臺下拿出一個頭盔模樣的東西，還有一疊卡片，從中抽出幾張，插入頭盔，遞給最近的寄奴，示意她戴上。

寄奴戴好頭盔，就看見頭盔有些訊號光點在閃爍，片刻，寄奴取下頭盔，眼睛卻是閉得緊緊的，貌似吸收了大量的知識資訊。

片刻，寄奴將頭盔遞給了南星，南星也如法炮製，一會兒又遞給商陸。

威靈一下子明白了，既然人與人言語資訊都是靠丟包傳遞，那麼學知識自然也是如此。

估計三個孩子小時候學習識字書寫，多半也是這樣進行的。

最後威靈也將頭盔戴上，不出意外，果然是大量的知識點，成體系地印入頭腦中。

基本上是一些比較淺顯的知識點，諸如古典詩詞賞析、初步山川地理知識、植物生物知識、數學計算、上古遠古中古時期夏族的歷史、美術作品賞析等等。

這些知識點的進入，似乎帶動啟用了威靈本來的記憶，更多更深的同類資訊浮現腦海。

片刻之後，威靈取下頭盔，心中感嘆，這實在太方便！

難怪這麼多人的城市，所需的學校如此之少。

文元見四人都順利接收了知識，頷首告誡：

“孩子們，這些知識點都是我族千百年來總結出來的，透過這種簡便的方式，讓你們記住。

但是，雖然這些知識目前是到你們頭腦中了，但是你們要回去隨時在腦海中回憶、理解然後融會貫通，否則，幾個月或者幾年時間一過，還是會忘記的。

今後灌輸的知識越多，你們忘記前期的就也越多，因此不要偷懶，要多多領會。

兩天後，你們再過來，有專門的老師解答你們提出的問題。

威靈你成年了，估計理解能力要強一些，沒有疑問就沒有必要過來……還有問題沒？”

“沒有問題了，感謝山長教誨！”

四人一齊站起來施禮。

……

既然都到三層了，四人難免又踩著電滑板，去找了一些好吃的，才興盡迴歸二層小院。

……

郡守府，郡丞青葙正和郡守白蘇在交流。

“老師，上次在郡西北高地截獲解救三個孩子的時候，販奴團伙都表現得異常激烈，沒有留下活口，也沒有其他可證明身份的東西。

我們對那些屍體標本也進行過基因檢測，也不過是夏族或者博湖郡、喀拉邦附近的普通人，而且這些人都不在帝國掌控中。

這些情況我們都上報過，不知道上面有沒有更多的查證結果？”

白蘇皺眉捋須回應：

“結果是查無資訊，這件事情估計沒有那麼簡單。

前些日子透過你的幻境測試，我也叮囑陽起大人將那些畫面資訊傳遞迴帝都……他不是帝國的耳目麼，竟然也說沒有更多的訊息。

按理說在東海郡那邊，蓬萊結界也是強大的，現在這種天聽地測的，居然還有那樣不受監控的小島，還有人從小在培養我夏族的小孩……這實在有些詭異啊……”

“老師所言甚是，學生這幾天一直在整理這件事情。

當年那些小孩能在海上生存幾年，條件也比較好，這不是小勢力能做到的。

同時，這也能分析出，這些小孩應該是從胚胎開始，就進行了基因編輯，不然就不會在四五歲就啟用了念體，目前，從南星、商陸、寄奴三人看，全部展現出術士的天賦。

百分之百的神啟率，高到如此可怕的數字比例，竟然不是帝國在主導進行！這太過異常。

雖然，他們最終遭受聯邦軍隊的襲殺，姑且就算是聯邦軍隊吧，但也可能，是其他勢力，冒用了聯邦載具進行突襲，然後孩子們被轉賣。

這是在毀滅證據？

還是單純地受到他們原本對手的襲擊？

對手難道真是西玄聯邦？

這其中實在是疑點重重，邏輯都不能自洽……更致命的是，最後竟然是販向西北……”

面對學生的一系列不解和猜測，郡守白蘇眉頭緊皺：

“是啊，是啊。才過多少年輕鬆日子啊，甚至根本說不上輕鬆，西玄聯軍都還在西南方蠢蠢欲動。

陛下何等雄才大略……不管怎樣，還是要儘量瞭解更多資訊再做判斷……老東西們都睡著了麼……”

青葙看了一下老師，謹慎地丟包：

“老師，學生有個想法，如果三個孩子和威靈都成了術士，這個訊息暫時不要公開……老師可利用許可權，阻止建木資訊上報。

學生對西北方位實在是有些擔憂，原因老師應該知道，我一直懷疑帝國有大的門閥世家，在西北方位，向聯邦走私帝國的軍火物資，現在還牽涉到將帝國的術士種子販賣，事情更大。

未來，或許讓他們去西北，他們不是門閥世家子弟，如果結界中還沒有他們的術士資訊……”

白蘇手掌一豎：

“結界記錄資訊無法攔截，但是上報資訊可以滯後或者部分阻斷。

目的不用多解釋，老夫明白你的用意，非常好，能未雨綢繆，不愧是帝國智者，就按你說的辦。”