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當壟罩在大賢者之塔內的低氣壓氛圍一掃而空,總算又迎來一波活力。

如同蜜蜂一般,辛勤地在塔內各處飛舞的身影,再次將秩序和環境整理得一絲不苟與一塵不染。當然,女孩們更多的時間是膩在芬的身邊,這位前魔王,時隔千年之後復活的巫妖。

這讓某個當老師的傢伙感到很受傷,還是寂寞?又或是失落?

先不管那灰暗的情緒是什麼,最讓林無法接受的,是兩個女孩在練習學徒級的第三環魔法過程中發現了疑惑,居然跑去請教某個沉溺於打code中的巫妖。

是可忍,孰不可忍。哪怕人家是個巫妖,魔法知識的確比某人豐富;哪怕作為學徒口中的‘姊姊大人’,彷佛天生開著親切光環。哪怕……

有很多理由讓兩個女孩這麼做,但是我才是妳們的老師呀~

林在心中無力地吶喊著。

為了提振夫綱…哦,不對,是提振師綱,林在白天裡是偷偷摸摸地在兩個小學徒的附近晃悠。尤其在她們練習魔法的時間,更是假裝不在意,卻又豎直了耳朵。

而某人這些小動作,看在另外三人的眼中,是……幼稚?

讓人想不到的是芬?妮?提卡爾、哈露米、卡雅三人,不約而同的忽視了這樣的行為。甚至她們三人之間沒有經過任何討論,憑得就是一股心照不宣的默契,看著某人耍猴戲。

就在某個下午,一個期待已久的機會來了。

兩個女孩正在針對同一個課題,學徒級三環魔法的龍捲風術。

到了三環等級的魔法,要被認可已經掌握了該魔法,不光是使用出來而已,還要有一定的規模。龍捲風、地震術、重力變化,這些可不像是一環的集水、發火,聚集出最基礎的元素就算完事了。沒有一定範圍的影響力,這些魔法的施展效果就等於無。

譬如地震術,就算無法做到天搖地動,讓城牆崩壞,或是城堡、高塔倒塌,至少也要做到讓人站不穩腳。假如只能做到超小範圍的地震,那能做什麼?難不成讓大胸女人的抖上一抖,就能叫做地震術嘛。人家自己跳一跳,也能製造出波浪,何勞魔法師大人施展魔法。

如此難度,才讓三環魔法成為魔法師和魔法學徒的一道天塹。有多少學徒因為天賦,又或因為資源,在此折戟沉沙,終身無法為自己冠上正式魔法師的頭銜。

而這也正是兩個小學徒現在所面臨到的困境,無法制造出足夠大範圍的龍捲風。

對此,芬這位千年之前的巫妖──儘管有很長一段時間被肢解禁錮,但她君臨天下的黑暗時期也有數百年的光景。──也沒有很好的教法,就是老一派魔法師會說的事情,專心感受風的存在,利用法力權能去引導它們。要不就是妳的權能累積還不足夠,專心冥想吧。

說起來,這是一個如芬這種魔法天才所無法理解的誤區。

就好比揮拳這種事情。假如今天塊頭夠大,身體足夠強壯,肌肉也十分發達,那隨便揮出的拳頭,都能很簡單地把人打痛,甚至打飛。

那瘦弱的小個子豈不是沒人權了。當然不是這樣。只要經過訓練,學習正確的出拳姿勢,準確地打擊要害,小個子一樣可以打趴對手。儘管天賦不夠,但還是能靠努力來補。

問題是怎麼努力?這可就不是那些靠天賦之人能夠輕易解答的,因為他們不需要考慮這方面的事情。有多餘的精力,他們會思考怎麼打人更痛,或是把自己鍛鍊得更大隻。至於揮出拳頭這種事情,對他們而言就像是本能。

相同的情形,也存在於魔法師的世界中。芬可以和兩個女孩分享龍捲風術這個魔法,各種變化與精細的操控方式。同樣一個魔法,她也能提供許多不同的法術模型,各有各的優缺點。讓人可以因地制宜,挑選當下最合適的一種使用。

不過這一切的大前提是,魔法能夠施展得出來。才有必要思考後續的改進方案。

兩個女孩呼叫在她們體內,對正式魔法師來說是薄弱到不忍直視的法力權能,不停地召喚風的精靈與元素,希望它們按照所設想的軌跡旋轉起來,形成一道龍捲風。但卻是一次次的失敗,龍捲風沒有產生,就只讓人感覺到空氣中無所不在的壓迫感。

當然,身為巫妖的芬也不是在一旁乾瞪眼。她試著修改龍捲風術的

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