第53章 溫希，一款本土版奧特曼

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溫希瞧見另一張桌子上一個職工的小男孩正拿著彩鉛在畫畫。

她想管這小男孩借東西，心中其實有些忐忑的。

因為她不太會和小孩相處，也不知道這小朋友願不願意借給她，要是在鏡頭面前被拒絕就很尷尬了。

溫希柔聲問道：“小朋友，你能不能借彩鉛和一張畫紙給我用一下？”

她已經在心中設想了各種可能，哪知這小男孩的反應超出了他的預料。

只見小男孩聽到溫希的話，起初只是不在意的一抬頭。

看到溫希的臉之後，他驚訝的張大了嘴巴說出了一句：“臥槽！雨神！”

小男孩原本冷漠的眼中，一瞬間就溢滿了仰慕之情！彷彿看到了奧特曼在世！

溫希的腦中立刻收到了提示：“檢測到張洋洋的狂熱崇拜，情緒值+10！”

而直播間的觀眾們看到小男孩的反應發出爆笑。

【哈哈哈哈哈哈笑不活了！】

【我就說了，讓現在的孩子少刷點短影片吧!】

【什麼情況？來個人跟我說說雨神什麼梗？】

【就是溫希作詩呼風喚雨的影片在某音平臺已經破千萬讚了，她現在是某音網路紅人，人送稱號，雨神！】

【溫希在小學生群體當中特別火，我5歲的表弟問我溫希是不是屬於咱們華夏本土版奧特曼。】

【溫希，華夏人自己的奧特曼！】

【我弟弟現在天天學著溫希背《如夢令》，就希望能呼風喚雨變身本土奧特曼。】

【我弟也是！一首《如夢令》倒背如流，就希望化身雨神降雨把他們學校給淹了，這樣就不用開學了。】

小男孩直接將自己畫畫的那一頁紙撕下來放在一邊，隨後恭敬地將繪畫本和彩鉛，雙手捧給溫希：“您請用！”

溫希一臉懵圈的接過小男孩雙手遞來的繪畫本和彩鉛說了一聲：“謝謝。”

小男孩右手放在左肩上，朝溫希行了個禮，中二之氣十足：“雨神有命，我等義不容辭！”

溫希直接傻眼，小男孩這中二的動作直接給他尬在原地。

上了節目一直遊刃有餘的溫希，面對自己熱情的“追隨者”，簡直不知道該說什麼。

看到溫希接過彩鉛和繪畫本，小男孩眼中飽含期待。

他掏出自己的小鬼才牌電話手錶，忐忑的問道：“雨神，你能跟我合張影嗎？我要給我同學炫耀一下。”

溫希：“現在的電話手錶這麼高階，還能拍照？”

小男孩臉上露出驕傲的表情：“那當然。”

和溫希合照之後，他臉上洋溢著快樂的笑容：“你是我們班很多人的偶像！”

在娛樂圈糊了這麼久的溫希萬萬沒有想到自己會以這種方式成為別人的偶像。

她尬笑幾聲，隨後走到老奶奶身邊。

老奶奶這個時候在自己操作了，她眉頭緊鎖，額上滲出細微的汗水，表情中透露出對現代科技的陌生和無助。

她焦急地咬著下唇，嘗試按下幾個按鍵，卻始終沒有看到她期望的結果。

她的手有些哆嗦，錯按了幾次，甚至螢幕上跳出了一些她無法理解的選項和彈窗，讓她更加困惑和緊張。

溫希目光中閃過不忍，她之前抽到過方言精通卡，這個時候和老奶奶溝通是沒有障礙的。

溫希用老奶奶剛才用的方言說道：“奶奶，您是哪個地方不會操作？”

老奶奶聽到溫希說了自己的家鄉話，驚喜又激動的抬頭，原本渾濁的眼睛裡聚滿了光。

她用方言回應：“我想給我兒子打個微信影片，但是老找不到地方。”

“找別人教一次，我又忘記一次。”

之前她都是拜託食堂裡的年輕員工教她，只是她教一次忘一次，現在搞得人家不耐煩了。

老奶奶說話吐詞有些不清楚，溫希在她身邊，耐心傾聽：“行，我教你。”

溫希先是幫老奶奶把手機介面調成了特大號字型，隨後教老奶奶開啟微信選擇聯絡人，進行視訊通話的操作：“您看咱們先滑動，點開這個綠色的圖示。”

老奶奶按照溫希教的順利給自己兒子撥了視訊通話過去，但是她還是擔心自己下一次又忘掉。

【他們在說啥呀？通話加密？】

【溫希居然還懂好幾種方言？有點六啊。這位老奶奶說的應該是湘省江永那邊的方言。】

【又不是精通八國語言，懂方言有啥好誇的？】

【我還以為溫希有啥一勞永逸絕招呢，這老奶奶下次還是會忘啊。】

【但是起碼這次教會了，我覺得溫希挺有耐心的。】

此時溫希在腦海裡問系統：“有沒有可以兌換的繪畫道具？”

系統：“有一份印表機級別的繪畫技能體驗卡，售價888，宿主是否要購買？”

果然，直接購買商城道具的價格，就是比抽卡出來的技能卡要貴上許多。

溫希：“兌換兌換。”

老奶奶在和兒子通話的同時，溫希這邊開始在紙上畫起來，她把剛剛教老奶奶的步驟截圖全都用手繪的方式畫在了紙上。

畫出來的操作介面可以說是非常逼真好認，字和圖示又很大，很清晰，簡直就是最適合老年人的手機操作教科書。

借繪畫工具給溫希的小男孩張洋洋一直在關注他偶像的動態。

趴在一邊的他，看到溫希如同人體彩印機一般的繪畫過程，臉上露出一抹驚奇的表情。

“偶像，你真的是神吧！”

“能不能收我為徒啊！”

直播間的網友們看到溫習繪畫的過程，愣住了。

【我靠，這個1:1復刻的畫技真的6呀，溫希搞唱跳不行，要不改行繪畫吧？】

【牛逼！溫希是不是印表機轉世？而且畫的速度也好快呀。】

【都在誇溫希畫畫牛，只有我覺得她真的好有耐心嗎？我教家裡老人用手機的時候，多說幾句我都覺得不耐煩，她居然還把步驟給畫了出來。】

【這，直接錄屏或者把截圖列印出來不好嗎？】

【錄屏哪來的第2個手機對照呀？截圖列印有些具體的點選過程總不能列印出來吧？】

【求溫希出本這樣的手繪手機使用說明書，我批發給家裡老人。】

【溫希剛剛的講解音訊也好有耐心，要不去老年大學開個手機教學班吧！】

老奶奶和兒子視訊通話完之後收到溫希遞過來的手繪板說明書，起初是疑惑，隨後看到紙張上的內容越看越激動。

她眼帶淚光的用力握了握溫希的手。

這份說明書的重量太重了，她感受到了，這個陌生女孩滿滿的善意和溫暖！

溫希這邊和老奶奶溝通的時間很長，其他嘉賓那邊的撕名牌大戰已經開始了，溫希這邊尋找靈感的任務進度幾乎是0。

“吱呀——”

此時員工食堂的大門被推開，背上貼著名牌的盛榕匆匆跑進來，她邊跑邊喘氣。

(本章完)