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何老師的一番話下來,很有效的整治了競賽班的風氣。

該退出的退出了,想繼續的就好好坐著學,心裡有事的也暫時壓了下來。

預賽,在九月的第一個星期六,如期而至。

閱卷工作結束後,何老師就一直揪心著大家的成績。

重拾自己的老本行,親自帶蘇城一中的競賽生。

預賽這第一槍,對他來說,很重要。

出成績的這一天,何老師剛剛在高三一班上完課,就馬不停蹄地到了高三年級組辦公室。

裡面的老師基本都在。

如今已過了深秋,天氣漸涼。

微寒的冷風從辦公室窗外吹進來,吹起了何老師辦公桌上一本本書冊。

何老師坐在辦公桌前,忘記了將外套套在身上,所有的注意力都在電腦上。

他聚精會神地翻閱著這次參加比賽的考生們的資訊。

這次的考試,不是什麼大型考試,就是由各個學校自行按照規定組織。

每個學校沒有特定的進複賽名額,而是統一閱卷,由高到低劃線。

進線,就意味著晉級。

也有一些沒有培訓競賽的同學報名了,就是想來體驗一下,碰碰運氣。

預賽的難度,對沖擊國賽國集的競賽生來說,真的不算什麼。

但是對於廣大的普通高中生而言,有很大一部分超綱內容,是一等一的難題了。

如果能過了預賽,到省城去見一見世面,打一打複賽,也是一場很有意思的經歷了。

他筆直地坐在辦公椅上,舌頭舔了一下食指,翻起資料上的一頁紙。

他好好研究了一下,現在的預賽難度也在不斷加深,往復賽上靠。

這是好事。

要是預賽和複賽難度差距太大,就容易讓人誤會自己的實力。

以為自己過了預賽,信心滿滿地上了複賽場,直接被打趴下了,多傷人啊。

不過,對蘇城一中來說,這就像一個噩耗。

蘇城一中的物理競賽,就像是一個廢棄了很久的綠皮火車,現下重新開動,別說走得遠走得快了。

能不能走動,都是一個未知數。

往年競賽沒什麼人參加,他們班也只有程霜一個人矇頭搞。

程霜這孩子,勤奮度還是有,天賦只能算中等,去年拿了個銀牌,也是努力加上運氣的結果。

今年能怎麼樣,真是說不定哦。

何老師沒有對程霜抱太大的希望,更不可能把寶壓在她一個人身上。

可是,幾年,他們班上可是足足有四個孩子參加了物理競賽!

林霏,黃正文,彭恩,腦袋一個比一個靈光。

尤其是林霏,簡直就是天上掉下個林妹妹,總是能給他意想不到的驚喜。

想到這裡,何老師的眼睛亮了亮,嘴角掛起了笑意。

他感覺這彷彿是某種天意,牽一髮而動全身,山雨欲來風滿樓。

蘇城一中的學生們,在今年的物理競賽上,一定能夠大放異彩!

好久沒有這樣的感覺了,已經快要年過半百的何老師,好像抓住了什麼一去不復返的東西的衣角,心臟如重新加油的引擎般,不斷地跳動,跳動。

這麼多年,他一直被德育處和班主任的各種雜事所裹挾,縱使深得學生喜愛,也算是桃李滿天下了,終究是沒趣,每年都像一個輪迴,學生來了又走,只有他留在原地駐守。

他回想起了自己剛剛畢業分出來的那幾年,愣頭青,什麼事情都搶著做,當個班主任,巴心巴肝地追在學生屁股後面跑。

學校看他工作很快熟練,又給他增加了一個物理競賽教練的工作。

何老師倍感壓力,也很有動力。

備課講課,一個人在下班後在空蕩蕩的教室裡練習寫板書講課,寫了擦,擦了寫,請有經驗的老老師來評課,直到雙方都滿意。

那時候的他,也像一個意氣風發的小孩子,帶著蘇城一中的競賽隊伍,殺瘋全省。

省隊的十幾個名額,蘇城一中能佔一半。

那個時候,當真是風光啊。

何老師感覺自己像是一個藏在歲月幕布後面的睡美人,是物理競賽,吻醒了他的青春。

進複賽的名額馬上就要劃出來了,何老師守在電腦前,不斷地重新整理著訊息,生怕自己錯過了。

他一會兒拿起杯子,一會兒又放下,一拿一放,卻是一口水都沒喝。

上次這麼焦慮還是在上次。

上次就是,等他兒子高考成績的時候呢。

他翻了翻自己桌上的書,想分散一下注意力。

結果,一看到自己的教案,思緒又飄回了物理競賽,甚至開始盤算著自己有沒有把知識點講到位,有沒有教漏的地方。

沒事的沒事的,小林應該沒任何問題。

程霜去年連國賽都進了,小小複賽,對她來說也沒難度。

黃正文和彭恩,這兩個人要是好好學了,不是在那裡混日子,應該也是很不錯的。

顧懷,害,腦袋也聰明,這些題對他來說,可能有些困難,要是做得順,應該也能做出來吧……

何老師放下了教案,開始搓著自己的手,坐立不安。

“何老師,你媳婦兒生了嗎?”

廖老師,也就是林霏以前的那位班主任,看著何老師焦慮得都快要爆炸的樣子,打趣道。

“什麼?我老婆怎麼了?”何老師的思緒一下子被打斷了,還有一些迷茫,自然地脫口而出。

廖老師指了指他的桌面,說道:“電腦就是你媳婦兒唄,你在等什麼結果啊,這麼虔誠!”

何老師不想理會廖老師有點沒品的幽默,隨口回應道:“物理競賽預賽出線的名單。”

“哦,物理競賽啊。”廖老師接收到“物理競賽”四個字後,有些不屑地笑了笑。

物理競賽,什麼上古文物,蘇城一中的物理競賽,不是都已經絕跡了嘛。

“何主任,你那個物理競賽班,搞得怎麼樣,有沒有人參加啊?”又有一個老師參與了討論。

“對啊。”廖尚郭附和道,“有十個人嗎?競賽本來就是舊時代的餘黨了,國家對學科競賽升學給的名額越來越少,你這不是在害人嗎?幹嘛折騰呢,不如好好回來高考!“

廖老師的語氣中,帶著滿滿的嘲諷和不屑。

哪怕是周圍置身事外的老師,都聽得十分不舒服。

何老師一直都是那種勤勤懇懇的老幹部,聽了這話,有點坐不住,但是也不會輕易和年輕人計較動怒,說道:“不一定,我覺得今年能出成績。”

“出成績?出什麼成績?你不會認為真有學生能保送清北吧?”廖老師的言辭越發大膽了,“你們班那個搞了兩年的女生,也就混到一個銀牌。我看今年的預賽,就她一個人過線吧?”

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