第五十三章 大出血
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廖老師質疑林霏之心不死。
“好好好,就算我們的模型不對,那你6個又是怎麼數出來的呢?”
林霏笑了,像看白痴一樣看著廖尚郭,說道:“都說了不能用模型了,當然要用解這類題最原始的方法慢慢數了。”
“哈?慢慢數,這麼大一坨要數到什麼時候去啊?”
“用最簡單的方法,只有初學者才會這麼做。如果這樣就能算出題,我們還研究各種模型大招套路幹嘛?“
林霏直接“噗嗤”一聲笑開了。
“廖老師,你不會真以為,要一個一個數吧?”
“用最基礎的思維,也是有方法有規律的呀。我們書上的模型不也是用最基礎的方法計算後,再被提煉出來的嗎?”
“廖老師,你不是教化學的嗎?從你嘴裡說出來的話如此不專業,我真的懷疑,你那個什麼高階教師的頭銜,是不是坑蒙拐騙來的?”
廖尚郭臉色變得難看至極,恨不得給自己兩個耳光,自己是氣昏了頭,才會說出那種不專業的話來。
“行,那你說說你是怎麼簡單地用最基礎的方法做出來的,讓我開開眼。”
“你真做出來了,我這個高階教師讓給你當好不好?”
廖尚郭抱著最後一絲期望。
林霏聽了廖老師的話,身體戰術前傾:
“別別別,我不稀罕你那個什麼高階教師的職稱和工資。”
“要不這樣吧,要是我做不出來,就請你們班的人吃飯;要是我沒做出來,你就請我們班的人吃飯。”
“好不好?”
沒等廖尚郭回答,1班的全體同學都齊聲回答:“好!”
太好了!
雖然何老師也經常帶他們出去搞集體活動,但是能再吃一頓何樂而不為呢?
就算何老師不答應,下一次集體活動就叫廖尚郭買單,也不用再出班費了。
不知不覺間,1班全體同學都相信堅信以及期盼,林霏能夠會做這道題了。
要是她不會的話……也沒事。
林霏可以會虧,但是他們穩賺。
賀老師開口組織了一下紀律:“別躁動了,真是越來越不成樣子。什麼出去吃飯啊,這還得你們班主任同意。”
“何老師人那麼好,肯定會同意的。”彭恩激動地開口,“我們班又不像其他班,要抓緊一分一秒趕進度,我們就算一個月不學也穩是年級平均分第一!”
“好了,給你懂完了是吧?”賀老師壓制著彭恩的情緒,“就算你們班主任同意,可是人家廖老師也沒說要買單啊,你們在瞎激動什麼?”
1班的全體同學都帶著星星眼看著廖尚郭。
廖老師覺得,要是自己不說同意,1班的人可能會一人上來砍自己一刀。
“好的。”
1班的同學又是一陣歡呼雀躍。
“但是……”
廖尚郭挑了挑眉。
“得要林霏把這道題給我講明白了才行,不然她還得請我們班人吃飯呢。”
“說到吃飯,林霏……你小小年紀哪來的錢啊?”
林霏眨巴眨巴眼睛看著廖尚郭,說道:
“廖老師,你傻了吧?你不會忘記我高一高二為什麼缺課了吧?”
“我當idol賺的錢恐怕比你當老師還多呢。”
底下的同學一下子就激動了。
“天啦,原來她是idol,我剛想說她長得像哪個明星來著。”
“我還以為大家都知道呢。她是‘WES’的隊長,最近還參加了個選秀,只是你們男生不關注娛樂圈罷了。”
“是啊,娛樂圈是什麼東西,美女哪有遊戲香?”
“所以,她就是傳說中的白富美富婆!我直接貼貼。”
“她不僅是文科班的,高一高二還趕通告缺課?她還能夠這麼厲害,聞所未聞啊!”
1班同學被壓抑的吐槽之魂直接在這一刻覺醒了。
賀老師再次高聲組織紀律:“好了好了,別鬧了。”
“你們平時都很穩得住,怎麼今天這麼激動?”
同學們立馬閉嘴,乖乖地看著林霏的解答。
插科打混之後,廖尚郭不知道為什麼又有了一點信心。
這麼複雜的題,林霏不可能真的有什麼簡易思路,多半數著數著就會把自己繞進去。
然而,正當他這麼想的時候,林霏拿起筆把圖案分割了幾筆。
隨後,神奇的一幕發生了。
同學們也有點目瞪口呆。
複雜的圖案,就這麼顯現出規律了。
“怎麼可能?”廖尚郭簡直懷疑自己的眼睛看錯了,眼前的這一幕,著實顛覆他的認知。
最簡單的分割,竟然可以做出這麼複雜的題?
此刻廖尚郭臉上熱辣辣的,周圍人的眼光,好像無數巴掌朝他臉上抽來。
“不可能,這絕對不可能。”廖老師喃喃地重複著,然而眼前邏輯貫通的解題思路,卻讓他不得不信。
林霏笑盈盈地對著廖老師說:“所以,你打算什麼時候請我們全班吃飯啊?”
廖尚郭打量著這一屋子人,心想還好一班的人數不多,不然真得大出血了。
不過,這也已經是大出血了!
如果只有學生的話,他還可以抵賴掉。
但是賀老師也在場的話,自己實在是跑不脫了。
算了,願賭服輸吧,扭扭捏捏的顯得自己更不像個男人了。
廖老師故作瀟灑地對著全班同學說道:“當然是要請的。但是我也不好帶你們這一群人直接出校,要向你們班主任請示了之後再說。”
有賀老師在場,算是作證了,1班的同學也不怕他抵賴。
林霏再次向廖尚郭確認:“說好了哈。廖老師你到時候千萬別反悔哦!”
廖尚郭後槽牙都要咬碎了,一字一句地對林霏回應道:“不會的,放心好了。”
說完,他就轉身離開,臉上的表情別提有多難看了。
剛好,廣播開始播報考試前的鈴聲。
蘇城一中用的考試系統和高考一致,考前三十分鐘就開始放音樂。
1班的同學這才回過神來,班長開始組織班委貼條形碼。
賀老師也走下講臺,經過林霏身邊時親切地拉著她的手說:
“不愧是何老師看重的學生啊,你的基礎和思維都很不錯。”
“在新班級有沒有什麼不適應啊?有問題都可以向老師求助的。”
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