第四十六章 我要她

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“你最近還是在唱歌跳舞嗎？混得咋樣啊？要是賺大錢了，回校的時候可得給肖老師分點哦！”

肖老師挑著眉，笑呵呵地活躍氣氛。

林霏一下子又不敢說話了。

這是在幹嘛？這是在暗示什麼嗎？

“你怎麼又不說了？我逗你玩的，你還當真了！”

肖老師笑得更歡了。

林霏心中吐槽著：哈？這可不興拿來逗人玩啊。

“對了，你這次零診考得真不錯啊，我還沒祝賀你呢。”

“我感覺挺不可思議的。雖然這次考試的區分度不大，中檔題都很簡單。但是後面兩道壓軸題出得尤其難，難的都有點超標。”

“當時我看到那兩道題的時候就說，害！懸了，估計年級上能做出來的人，一隻手都能數得過來。”

“尤其是那道導數題，它用了……”

一說到數學方面的東西，肖老師就有點滔滔不絕了。

林霏課上翻了翻一輪資料的目錄，也基本把數學知識回憶起來了。

想想零診那道題也夠缺德的，用高中的知識基本算不出來，加上大學的知識才能完美破題。

出題人出這題，不就是超綱為難學生嗎？高考哪會有這種題啊！

事發突然，林霏當時也記不清腦海裡那部分是高中知識，破題了所幸就順著寫下去了。

她當時還想著，蘇城一中好歹一年也能出十幾二十個清北，怎麼數學沒有接近滿分的人呢？

原來是是自己用超綱，打敗了超綱！

“真是士別三日，讓人刮目相看啊。你還沒跟我說你怎麼突然這麼厲害了？”

肖老師很期待她的答覆。

林霏直接一副陷入沉思的表情。

這很難答……我只能說，其實我被奪舍了……

她選擇延續原主懵懵的人設，很無措地說道：

“額……這個嘛，我一直都有在學習的。進步的事誰說得準呢？厚積薄發，水到聚成吧。”

“好！”

肖老師直接對她大加讚賞。

“我很欽佩你的精神。這種耐得住寂寞，默默努，等待水到渠成的淡然是學習最需要的。”

“現在很多同學和家長動不動就來問我，哎呀，肖老師，成績提不起來怎麼辦啊？怎麼我努力學習了這麼就感覺一點用都沒用呢？”

“這可把我問住了，我能怎麼辦？我也不是算命的。還不是得看自己的學習和吸收。”

“我看你就像那個什麼故事裡的什麼鳥……”

肖老師左手扶額，一副話在嘴邊卻說不出的模樣。

“哦對對對，就是那個鳥，三年不鳴則已，一朝一鳴驚人。”

林霏聽到肖老師已經把她成績進步的原因自我攻略成功了，很是高興地點了點頭。

“你別一直聽我講話了，吃快點，早點回去搬桌子！”

“什麼？為什麼要搬桌子？”

“廖老師沒跟你說啊？”

“啊？”

“明天要考試，你現在不把多餘的書搬到外面的空地，到時候就沒位置放了哦。”

“啊？怎麼又要考試？”

肖老師嚥下一口米線，很理所當然地向林霏說道。

“你以為呢？高三考試可多了，這才剛起頭呢。”

林霏擔心的可不是這個。

前世她一上高一就被拉去搞學科競賽了，別說文三科了，除物理以外的學科她都是後面被保送後閒來無事才補上的。

就像剛剛穿越過來剛說的那樣，她得轉到理科班去呀。

想到這一點，她很快速地把米線吃完了，謝過肖老師後直衝廖尚郭的辦公室。

肖老師也沒說什麼，畢竟學生多空地少，搬書事不宜遲。

廖老師的工位剛好在門旁邊，在二樓辦公室，林霏剛好逮到廖尚郭在吐槽自己。

她也懶得考慮什麼，直接閃身到門口喊了一聲“報告”。

辦公室驀地安靜下來，只聽到有個老師敲鍵盤做ppt的聲音。

“你有什麼事？”

廖尚郭坐在椅子上，翹起二郎腿看著林霏。

“廖老師你忘記了嗎？你答應過我要轉班的。”

廖老師臉色大變，眉毛一皺，震驚地說：

“我以為你那天腦子不清醒說著玩的。真的啊？你真要轉班？”

“是的。”

“吼喲，你把自己當什麼了？學校是你家嗎？你知不知道轉班有多麻煩。”

“我答應沒用，要有老師願意要你才行。而且年級主任要簽字，年紀分管副校長要簽字，校長要簽字……”

“這些都不談了。最重要的是，誰願意要你？哪個班主任沒事往自己的班上加一個累贅啊？嫌自己活得不夠長？”

“你看看這個辦公室，有那麼多老師，你要不問問誰願意要你？”

廖老師大手一揮，對著全辦公室的老師指指點點。

其他老師都回避著廖尚郭的目光。

倒不是因為不願意要。

只是……廖老師，你罵你的學生，幹嘛把我們扯上？怪尷尬的。

“我願意要！”

門外人的聲音中氣十足。

一個頭發已經有點發白的男老師站在門口。

“喂！你……你在說什麼啊？”

廖老師震驚得嘴巴都關不上，說話也有些結結巴巴的。

“我記得……你帶的全年級最好的理科班吧？”

“你讓她去？你們升學率不要了？”

何老師只是微笑，條理清晰地回應著：

“第一……我不叫喂，我是德育處的何老師。”

這很明顯是在對林霏介紹自己。

“第二，你憑什麼覺得林霏會拖升學率？”

“第三，開教師大會的時候說了多少次，要和善平等地對待學生。平等也許很難，但總不至於天天在背後揪著人家罵罵咧咧的吧？”

“你這老毛病，沒改！”

“以前我多次旁敲側擊的提醒你。這個月，你的班主任津貼，沒了！”

廖尚郭張了張嘴，卻說不出話來。

別看何老師現在還是德育處主任，但是學校的某個副校長退休了。

學校檔案都下來了，何主任頂了這個副校長的工作。

只是現在是暑期補課，還不算正式開學，他還不是名正言順的副校長。

不過，班主任津貼本來就是學校額外的獎勵，不屬於國家認證的工資範疇。

就算何老師只是一個德育處主任，拿掉他的班主任津貼也是簡簡單單。

蘇城一中本來就以治學嚴謹聞名，這種嚴謹不僅是對學生，也是對老師。

如此對待學生，廖尚郭本身就是自己觸犯了學校的規定。他既沒有權勢，也不佔理。

林霏倒是沒有看到廖尚郭落難就幸災樂鍋，她對突然冒出來的這個何老師很是好奇。

她和他素未謀面，他怎麼知道自己成績好？