一隻辣椒精提示您:看後求收藏(第三百二十二章 重石落下,第五形態,一隻辣椒精,試讀吧),接著再看更方便。

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很難有人可以不借助外力白手起家。

對宋鳳英而言,她計劃的藍圖擴充套件不到三分之一,但她的資金鍊已經斷了。

若非王礫給她來這麼一出打賞,宋鳳英甚至拿不出額外的錢財來西京城。

直播網的股權可以售賣,但售賣什麼樣的比率,又售賣什麼樣的價格,而彼此又如何去合作等等都將會成為新的問題。

宋鳳英確實需要活水錢財進入直播網。

往昔沒人看得上直播這種模式,而眼下則出現了一個難得的投資者。

她詢問過張衛盟,也當面與自己子女共同探討。

整個家庭就是她的草頭班子。

甚至於當下的直播網主力只有她一個人。

需要她出資,需要她白天直播,需要她晚上維護後臺,需要她利用空暇時間對軟體更新。

忙忙碌碌一年又一年,軟體渡過了龜速發展期,開始進入一個新的階段。

但這個階段需要的資金、人力、人脈等不再是宋鳳英所能供給。

若不抓住恰逢機遇引導的這兩年爆發期,她這個直播網必然會衰退下去,最終一文不值。

“媽媽的直播網不難複製,他為何要花數百萬來購買股權?”張曼倩疑道。

“軟體不是重點,重點是裡面的人”張學舟回道。

“人?”

“他可以透過軟體工程師進行模仿製作,但模仿製作出來的軟體裡沒有觀眾,他這個軟體就沒有任何用處!”

張學舟短短的解釋,讓張曼倩頓時清楚了王礫所買的不是軟體,而是這個軟體上的使用者。

很顯然,直播網真正的價值在於所擁有的觀眾,觀眾人數越多,相應的價格就必然越高。

“但他的資金有限,又有動用資金的打算,如此大手筆投入,他憑什麼認為能在短期內收回投入成本?”張曼倩問道。

“那就要看裡面‘人’的質量!”張學舟道。

“您的意思是說我直播間那群鐵公雞很值錢?至少值一千萬?”

不斷的探討,一些內容也不斷浮出水面。

清楚了王礫的底細,得知對方發郵件不是開玩笑,甚至在直播間試探打賞的商業行為,宋鳳英才發覺自己較為超前的直播網很可能吸引到了當下較為優質的群體。

在她的直播網中,唯有她勤勤勉勉直播,也只有她的直播間具備數量穩定的觀眾。

這個群體曾經在‘不缺錢’的引領下爆發過一次打賞,但後來就如同死水一般,只有零零星星打賞贈予。

甚至於她這個直播間人群以中老年人為主。

但宋鳳英沒想到這批中老年人如此值錢。

相較於她能獲取到後臺資料,王礫顯然只能混在直播間做評估。

但王礫的評價極高,否則沒可能一次又一次加價,甚至於談及公司相應的管理和軟體發展可能。

除了索要絕對的股權接管公司軟體執行,王礫確實帶著誠心而來。

“這幫老東西有錢也不早點打賞”宋鳳英憤憤道:“我都搞得快要開不下去了,他們還說要白嫖我來看戲!”

“誰叫他們不知道你是幕後的老闆!”張學舟一臉噓唏道:“否則我覺得他們應該不至於如此絕情!”

為了避免天坑事件的追查,也為了避免破產後清理索債,直播網屬於宋鳳英操控,但幕後老闆的名義則不歸屬宋鳳英。

宋鳳英能取得直播網的每一份收益,但若要論及股權方面的操作,這其中需要的周折還不少。

取得了如此多資料,張學舟覺得宋鳳英可以與王礫好好談一談。

他們非常誠心歡迎王礫帶錢又帶商業頭腦的加入,也願意直播網有更好的發展。

發展到一定程度時,他們確實需要吸引外來的活水。

如果直播網有較為光明的前景,王礫也不會成為最後一個加入者。

“學舟,你聰明瞭不少!”

男大十八變,宋鳳英非常滿意張學舟的變化。

張學舟的變化不僅僅給她帶來了驚喜,健康的身體將她心中沉重的壓力削退,張學舟更是擁有了極為不錯的思考能力。

這與高中階段每日只知道按部就班上學的張學舟勝出何其之多。

宋鳳英覺得張學舟已經成為了一個小大人,能讓家人放心,更能給予家庭助力。

“你近期還被那個噩夢所困擾嗎?”

見面的驚喜放下,公司的事情也探討完畢,宋鳳英尋思了數秒,才低聲提及了家庭中最嚴重的問題。

“沒了沒了,通通都沒了”張學舟擺手道:“我專業非常棒,透過學習之後,我已經走出了此前的心理誤區,什麼噩夢對我都沒用了!”

“呃?”

“我的導師是任一生教授,他對我進行了心理治療,我感覺自己非常好”張學舟回道:“對了,他是您以往推薦那個任安然醫生的爸爸,技術好極了!”

“這樣子?”

宋鳳英原本以為這個話題很沉重,甚至張學舟會選擇迴避又或其他說辭應付,但她沒想到張學舟大大方方做了回應。

“您不需要擔心我的病”張學舟伸出胳膊道:“我現在很強壯,我現在也很健康!”

“對,弟弟現在好極了”張曼倩附和道:“他被教授診斷過,身體是吃藥吃出的毛病,咱們以前看病的醫院真是太不靠譜了,居然誤診讓弟弟吃了好幾年的鎮定劑!”

“是誤診?”

宋鳳英想到自己以往觀看的日記內容。

她一時難於相信這種結果。

但相較於一年多前,眼前的張學舟是何等健康陽光。

這就是她夢想中的健康。

結合自身狀態的前提下,她難於相信醫院會誤診,也難於相信張學舟的那些文字居然是心理問題所導致。

但她必須相信眼前張學舟的實際狀況。

諸多的變化,一切都和張學舟進入的院系有關,也和張學舟提及的任一生教授相關。

“難道學舟沒有承受那顆流星的影響?”

張衛盟和宋鳳英是因為自己承受了影響,覺得年少的張學舟很可能影響更深,導致徘徊在那些人生經歷中難於走出。

但她沒想到張學舟提及這不過是一種心理方面的問題。

這讓她難於相信。

但宋鳳英更多是慶幸。

只要孩子健康,她的一切陰霾都將驅散。

她臉上一抹紅霞顯出,心中的一塊重石落下。

但與此同時,宋鳳英只覺眼前也有一團迷霧,仿若將她和張學舟、張曼倩隔絕成了兩個世界。

那就像她屢屢碰觸的那個階級,明明可以在電視上看得到那些人,但又壓根尋覓不到通達接觸那些人的路。

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