第兩百一十七章 後進的教授們

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“教授，您那個精神強化篇是不是還有續集和續續集？”

重回宣師樓六棟三層，張學舟沒有多一個室友，但他多了一個導師。

任一生來這兒的目的是為了熬製的那些藥糊糊。

任一生的需求並不奇怪，但凡對《心咒》產生了興趣，又修成了《心咒》的皮毛，必然會被這門境界修煉術牢牢捆綁。

別說任一生如此，張學舟自身也沒區別。

他熟練地放下足夠份量的藥材，任由壓力鍋蒸煮時不免也有一些問題詢問。

任一生吊在《心咒》上，張學舟則吊在《陰陽大悲九天咒》上，除此之外，他還吊在任家的精神修煉術上。

對任一生而言，《心咒》是一條極為獨特的修行路，但對張學舟而言，精神強化也是一條極為獨特的路。

這條路的獨特在於與他的修行不衝突，甚至還存在融合與強化的關聯。

張學舟在擂臺上依靠境界鎮壓對手就屬於強化的表現之一。

入境後可以威懾對氣息敏感的普通毒蟲，而踏入走脈境則有恐嚇到普通人的可能。

但走脈境初期的修士恐嚇普通人的機率低到離譜。

他諮詢過謅不歸等多人，很清楚修行初階境界壓制的能力並不出色，甚至還沒拳頭教育人來得方便。

對大修煉者而言，邁入神通境才是境界壓制和威懾的開始，少有人在低水準境界時就想著壓制誰和誰。

或精神強化的能力放大了境界鎮壓的性質，又或精神強化後單獨具備鎮壓的能力。

不論是前者還是後者都讓張學舟對精神強化充滿興趣。

他並沒有選擇在堂食時詢問，而是選擇兩人獨處時才開口。

“不僅有續集和續續集，還有續續續集和續續續續集！”

任一生眼睛掃了掃廚房中安置攝像頭的位置，又剔除了蒼蠅蚊子之類的蟲子，而後隨口回應了張學舟的問題。

“《精神強化篇》總計分六章，你在安然那兒修成了第一章，我給予了你第二章”任一生道：“若你有能耐繼續鑽研下去，教授也不會小氣到不給伱第三章！”

“這續集真多”張學舟吐槽道：“看來我想學到六章的時間需要很久。”

“六章不算多，我還想多一章續集呢”任一生笑道。

任家的《精神強化篇》結合《龍象格鬥術》等威懾性格鬥術，也成就了任家在序列強者上的威名。

相較於一些基因獨特者具備的威懾性格鬥術，任家更勝一籌的原因就在於精神強化。

但單獨修行精神強化並不會給予強悍的格鬥能耐，至多是目光侵襲之處讓人懼怕。

至於像張學舟此前那樣將一個測序者恐嚇到口吐白沫，任一生覺得這與擂臺的環境相關，在那種大量賭徒旁觀爭鬥的環境下，測序者心中會承受極大的壓力，也會導致心靈力量的脆弱，從而造成了張學舟獲勝的可能。

這是一種需要結合特定格鬥術才能發揮強悍作用的力量。

很顯然，身體內只有一些禽鳥基因的張學舟並不具備這樣的條件，也難擁有改善基因和獲取相應格鬥術的家產底蘊。

但只要能學，任一生並不介意讓張學舟多學一點點。

沒有打出去的子彈，張學舟在精神強化上的水準再高也只是屬於一柄空槍，可這能讓張學舟精神狀態穩定。

若一切能順利執行下去，任一生甚至想好了給予張學舟的基因長壽回報。

他確實很想推動精神強化的能力。

這能實現真正意義上的長壽，也讓他邁過第六序列的這道坎。

“這小夥子膽子挺大，居然在直接索要任老的秘術！”

藉助廚房的針孔攝像頭轉播，監控顯示屏前數位教授不斷瞎聊。

此前回答R25基因片段的秦文翰教授較為無語地指了指張學舟，他覺得張學舟的詢問相當冒失，他甚至還是第一次見到如此大膽的詢問。

“他很可能辨別不出修煉術的珍貴，若他擁有判別的能耐，哪能將《心咒》這種修煉術置之不顧”教授宋步爾思索道。

“宋教授說的有理”王郝然道：“只有無知才會產生無畏，若他知曉《精神強化篇》是任教授龍象格鬥術的輔助學，堪稱任家鎮家族的底蘊，只怕就不敢如此開口索要了。”

“若我是老任，面對這小夥子詢問是答應呢還是不答應呢？”

“任教授大氣，居然應下了他的要求！”

“這小傢伙運氣真好，你們誰知道他基因序列中有什麼特殊基因？”

“他這隨口問一問，很可能問出了一個序列強者的坦途！”

“只要他基因勉強過得去，以後多少會是序列高手。”

“基因過不去也沒問題，找些種子給他換換血重新奠基，時間也不會浪費多少。”

“基因好說，學說難求啊！”

“能學成任教授那一套才行，他那套可是連安然、無恙兩人都沒修成！”

“聽這小年輕的意思，他將第二章修行過半了，至少擁有修行三章的潛力。”

“將來結合適合的威懾類格鬥術下來至少屬於第三序列。”

……

監控的顯示屏前，眾教授低聲不斷的議論。

有人詫異張學舟的膽大，也有人驚詫張學舟的好運，甚至還有人想好了張學舟將來的可能。

“那也要任教授放人，你們想想任教授平常最厭惡的是什麼？”

宋步爾提了一句，頓時讓眾教授對張學舟將來的設想直接收了尾。

基因換血等手術損人利己，任一生厭惡這種毀了別人來成就自己的做法，認為這與邪教的儀式沒區別。

任一生不僅僅是口頭上的厭惡，在行事作風上也是如此，鮮有人聽到任家子弟做類似手術的傳聞。

眼下的張學舟顯然打上了任一生的標記，沒有人也不會有人來任一生手下搶人培養。

除非張學舟自身基因爭氣，若缺乏威懾性生物基因，張學舟很難藉此成才。

“可惜了！”

秦文翰教授噓唏了一聲。

“你們都忘了弘苦嗎？”宋步爾低聲道。

張學舟成不成才確實是任一生說了算，但在任一生之外，還有一個人具備資格。

弘苦。

《心咒》的授學者，神秘莫測的苦行僧。

若張學舟能跟隨弘苦修行下去，那或許會是另一條路。

在這條路上，他們無疑都屬於後進，甚至要跟隨張學舟學習。

此時的廚房中，任一生就是這樣的後進，在跟隨弘苦教導的張學舟摸索前行。

看著任一生信心滿滿舀了一勺藥糊糊，隨即灌入嘴中。

“我先給任教授打個電話，然後一起去宣師樓六棟救人吧！”

勺子落地後的嘔吐聲傳來，王郝然幽幽開口。

作為負責清洗腸胃的主治醫師，他覺得自己又有活兒要乾了。

很顯然，在《心咒》這條路上，弘苦設定了防偷學的障礙，這讓他們前行的艱難遠較之想象中要多。