土土飛提示您:看後求收藏(第34章 可疑的司機,背單詞,從abandon開始,土土飛,試讀吧),接著再看更方便。

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阮清沙給媽媽葉匯美打電話:

“媽媽,在燕平市接應咱們的那個新司機,也負責接爸爸嗎?”

“司機?你說那個司機小李呀,對呀,這次就他一個司機負責。”

“他是怎麼安排進來的?”

“都是公司裡後勤部安排的呀……咦,寶寶,你關心這個幹什麼?”

阮清沙開門見山地直說:

“我覺得,公司機密,可能是從爸爸本人身上洩露出去的”

葉匯美沒聽明白:

“你爸洩密?你說啥呢?”

“我是指,公司里根本沒有人投敵,而是敵方找機會,直接從爸爸身上盜竊了機密!我感覺,竊密的人跟那個司機有關係!”

沒想到,媽媽葉匯美在電話那頭笑出了聲:

“最近迷上諜戰劇了?只是個司機而已,哪有那麼大本事?”

“沒有什麼諜戰劇!可是,知道爸爸行蹤的,除了一起去開會的高管,就只有司機了。高管你們都暗地裡查了,但這個司機是新來的,你們還沒有調查過他吧?”

專案資料機密,爸爸以及高管他們自然一直帶在身邊。

但坐車時,專案資料也放在車裡。

除了爸爸他們,距離資料最近的,就是司機了。

無法排除,再某個無人看到的時刻,司機就跟專案資料共處一室了。

葉匯美卻不以為意:

“寶寶,你不必操心那麼多,開心過你的大學生活才是重要的。啊,我現在要去上普拉提課了,差點兒要遲到。再見!”

放下電話,阮清沙心裡嘆了一口氣。

見勸說媽媽不動,知道自己是人微言輕,媽媽一直還拿自己當胸無大志的小女兒呢。要一時改變原主在爸媽心中的形象,道路還遠。

她想到了自己的姐姐。

雖然只跟姐姐見了一面,但她立馬感覺到,姐姐冰雪聰明,已經對自己刮目相看。

要不,採取迂迴戰術,先跟姐姐商討一下?

她又撥打姐姐的電話。

“清沙?什麼事?”

阮清沙答道:

“我可能發現了爸爸公司裡的間諜……”

“那你跟爸爸說呀!”

“他還在開會,我跟媽媽說了,媽媽不信我。”

姐姐不清楚爸爸公司專案黃了,也從不干涉父母的生意,因為無暇分身,自己有更重要的事情要做。

不過,她倒好奇,自己的妹妹竟然在做偵探,說道:

“我馬上開會,給你十分鐘說清楚。”

阮清沙把自己的推測,又說了一遍。

姐姐在電話那頭沉默了片刻,問:

“你懷疑司機的理由是什麼?”

阮清沙想了想:

“他的手。”

阮清沙兩次坐在後座,能兩次看到司機的手。

手部面板很白,不像常年開車的司機的手,飽經日曬般的粗糙。

同時,她也在駕駛座前看到了司機從衣兜中,露出來半截手套。

當時,她釋然:原來是常戴手套,做好了物理防曬。

可現在,經過王婧茹調侃顏嬌妮家的司機,再一想自家在燕平的新司機,阮清沙總覺得有點兒不對勁。

通常,開車用的手套,是為了保護手掌,吸汗防滑,通常是線制或皮製的。

可放在駕駛室的手套,看起來材質極薄。

細想,有點兒像是黑色橡膠手套。

再說,自家雖然不比顏嬌妮家鉅富,但接送總裁及其家人的車,畢竟也是一線大牌高檔產品線SUV,方向盤自然也做到了極致,駕車時手掌出汗、防滑、減震等等方面,製造商都考慮好了。

開這SUV,根本不必戴手套。

戴手套,還有一個功能,就是避免留下指紋。

現在回想司機的手套狀態,怎麼看,都像是匆匆摘下了手套,塞進了衣兜裡。

戴了手套,又匆忙摘了,怎麼想怎麼可疑。

電話那頭,姐姐笑了:

“雖然理由有點兒勉強,不過,我會抽空跟爸媽說的。”

接著,又問:

“一個專案而已,為什麼突然這麼關心?”

阮清沙一時語塞。

因為,這次爸爸公司專案泡湯,她脫不了干係。

誰想到,第二個系統任務做失敗了,結果會殃及爸爸的公司,導致財產縮水?

總覺得,有點兒對不起爸媽他們。

這系統,還真不是兒戲。

真實理由不好跟姐姐說,就開始找了個理由打哈哈:

“千里之堤,潰於蟻穴……不把間諜揪出來,間諜得寸進尺,用開水澆咱家的發財樹怎麼辦?”

“……”

……

……

英語專業大一開設的課程,除了最重要的精讀課外,還有英語泛讀、英語語音以及英語口語。

其中,英語口語是外教課,教這門課的是一個老大爺,白髮碧眼,窄臉,長下巴。

這外教的姓氏音譯成中文後,開頭有個“施”字,往屆學生都叫他施大爺。

燕平大學的講師,都至少有博士頭銜,外教也不例外。

這個老大爺有個英語語言學博士頭銜,之前一直在A國當英語翻譯;後來來到燕平,應聘外院當了外教。

這門英語口語課,他教了二十年。

口語課上,全程英語。

通常,英語筆試考高分,口語不一定好。反過來也一樣。

施大爺根據自己的經驗,知道在口語上,學生的水平參差不齊。

有的學生家庭條件好,又注重教育,從小就跟著外教一對一練口語。

有的學生家裡不一定請外教,但是也在中學裡跟著其他學生,上過幾節外教的大課。

還有的,從來沒有過全外語課堂經驗。

施大爺一上來,就先跟學生講介紹外教課的特點:

“我的外教課這麼多人,每個人發言機會不多,想真正要提高口語,需要課後大量自我訓練。“

同時,他也鼓勵學生:

“口語這東西,方法對了,每練一次,就有一次的進步。“

按照口語課的教學習慣,他讓新生每個人用英語介紹自己。

一來活躍課堂氣氛,二來對這屆學生水平有個大致瞭解。

孫萍萍很緊張。

她坐在第一排左手邊,這意味著,要先從她開始。

孫萍萍,就屬於從來沒有接觸過外國人那類學生。

之前,受話劇社團面試的打擊,以及阮清沙在宿舍裡背單詞,她也被帶動得跟著捲了起來,而且還是在自己的上鋪偷偷卷。

不明著卷,是因為不自信。

她單詞也背了不少,但是口語一直練得不得要領。

她站了起來,開始生硬地吐出一個個單詞:

“我叫孫萍萍……今年18歲……“

第一次當中脫稿講英語,沒說幾句,她的臉發紅發燙。

她恨自己,為甚發音這麼土,拖腔拉調的,話也說不連貫。

跟沈一菲比,自己跟醜小鴨似的。

施大爺臉上鼓勵的微笑,在孫萍萍眼裡,卻像是諷刺她一般。

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