第40章 字正腔圓

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閆臺長跟梁洵談論人選時，阮清沙正在自己市區租的大平層裡背單詞。

剛剛，她已經背完了C開頭的單詞。

詞典看起來還很新。畢竟，阮清沙背單詞，只往後翻，從來不往前翻。

自此解鎖系統【字正腔圓】這個第2級技能後，她明顯感覺，自己讀單詞時，發音變純正了。

不過，背D之前，她忽然想了一個辦法，來驗證這個技能。

她先找了一段有音訊也有原稿的新聞，照著稿子讀了一遍，利用升級過的【過目不忘】初級技能，把稿子完整背了下來。

然後，她開啟錄音，脫稿大聲背誦了一遍新聞。

背完後，她把同時播放原稿音訊跟自己的錄音，想聽聽自己在發音、連讀吞音、升降調上，跟母語播音員的區別。

比較兩段錄音這事兒，比想象中的麻煩。

畢竟，二者語速有差別，沒法同時比較。

以自己現在的水平，還不太能鑑定出二者的發音的細微差距。

阮清沙忽然想到，還有30分鐘就要上語音課了。

或許，那個殺馬特老師能幫助自己？

錄完音，正打算繼續背單詞，系統又“叮“了。

【第3個情景任務觸發】

【任務：得到燕平國際廣播電臺為英語話劇社團提供的實習崗位】

【期限：2周】

【任務成功獎勵：****增加****】

【任務失敗懲罰：****下降****】

這又是啥任務？

這電臺跟話劇社又有什麼關係？

這個未知的任務只給了2周，時間還挺緊張。

馬上要上課了。阮清沙收拾東西。

要不，一會兒上課時，問問王婧茹？

……

……

其實，大部分學生都喜歡上英語語音課。負責講課的殺馬特講師人雖然癲，但是親自下場做示範，讓課堂內容簡單易懂。

再就是，語音課沒那麼多作業，算是專業課裡最輕鬆的。

況且，上課還有平時分可以拿。

離上課前還有5分鐘，殺馬特講師就到了。

王婧茹還沒有來。

阮清沙已經坐在教室裡，見他一到，立馬上前。

“崔老師，我有問題要請教。”

殺馬特有點兒驚訝。

以前，在他的語音課上，學生都特別放鬆，問問題的人很少。

現在第二堂課還沒上，課本的內容還沒開始正式講呢，就有學生問問題了。

現在的學生，真是一屆比一屆卷。

“你說！”

阮清沙遞過自己的手機：

“您能幫我聽一聽這個音訊，評價一下這個發音怎麼樣，行嗎？”

開啟音訊APP，上面有她自己之前錄的自己的讀音。

不過，她沒告訴殺馬特，這個錄音是她自己的。

殺馬特不知她葫蘆裡賣的什麼藥，好奇地帶上耳機，聽了起來。

音訊裡面讀的是一段稀鬆平常的新聞，跟一般外國廣播沒啥區別。

聽完，問道：

“不就是一段播音員播講的新聞嗎？這音訊有什麼問題嗎？”

阮清沙沒答，繼續追問：

“您能聽出，這播音員發音怎麼樣？“

殺馬特仔細想了想，道：

“發音就是標準的廣播員發音，肯定是個英語為母語的人；發音倒標準，幾乎不夾雜方言口音，朗讀得一板一眼，沒有感情；至於音色嘛……”

由於錄音有些失真，殺馬特沒聽出來這個是阮清沙自己的錄音。

當殺馬特說到“英語為母語”時，對阮清沙來說，足夠了。

她內心有點兒激動，看來解鎖的【字正腔圓】，已經讓自己的發音以假亂真到如此地步，連殺馬特這個語音專家都分辨不出來！

這個技能，非常有用。

起碼，能為自己成功完成系統的情景觸發任務，新增砝碼。

阮清沙心裡千迴百轉。

殺馬特還對剛才聽的音訊滔滔不絕地發表專業評論。

阮清沙趁殺馬特換氣時停頓，見縫插針說道：

“謝謝老師！”

於是得以脫身。

上課鈴響，殺馬特翻開講義。

這節課，正式講音標理論。

課講到一半，有學生忍不住舉手提醒他：

“這節課還點人讀課文嗎？”

上次殺馬特說了，讀課文就意味著能加平時分。

如果像上次顏嬌妮那樣，一次加上100分，期末考試豈不是閉著眼也能考過？

殺馬特見學生積極，很高興：

“當然有！誰想讀，可以舉手！”

幾乎全班都舉起了手。

殺馬特卻看也不看其他人：

“顏嬌妮，你來讀這一段！”

聞言，顏嬌妮高興地站起來，認真地把這一段讀得又響亮又流暢。

殺馬特很滿意：

“很高，平時分再加100分！”

其他學生不願意了：

“老師，顏嬌妮她上次已經加了100分了，現在都200分了。她一人得這麼多平時分也沒用呀，比期末考試卷面分才100分……您讓我來讀吧！”

殺馬特一聽，又不高興了：

“原來你們都是衝著平時分才舉手呀！太功利了！你們看看人家顏嬌妮，已經有100分平時分了，但她依然舉手。你們知道這說明什麼？這說明她不在乎平時分，是淡泊名利的好學生……”

其他學生一聽這話，乍聽貌似有理，卻又有點兒不對勁，但不知怎麼辯駁，心裡都抱怨殺馬特偏心眼。

殺馬特接著說：

“之前我也說過，平時分也有負分。如果你們讀得不好，得到的平時分就是負的——下一段，誰想來讀？”

一聽負分，一部分學生放下了手。舉著手的，只剩稀稀拉拉不到10人。

殺馬特環視在座的學生，發現阮清沙還舉著手。

他記得阮清沙的發音，不標準，馬馬虎虎。

這女學生是自信呢，還是膽子大？

他示意阮清沙：

“你來！讀第二段。”

顏嬌妮跟王婧茹擔憂地望著阮清沙。

阮清沙的發音水平，她們都清楚，不能說算特別差，但是肯定不夠殺馬特吹毛求疵的標準。

阮清沙倒是真的想拿這個平時分，畢竟，誰不想期末考個好成績呢？

她開口讀第一句。

沈一菲還在第一排坐著，一聽阮清沙開口，忍不住轉過身，吃驚地望著阮清沙。

語音課的課文都不長，只是用來示例發音的，一般只有四五句話。

阮清沙很快讀完，坐下。

一時間，教室裡沒人說話，都扭頭看向阮清沙。

殺馬特瞳孔地震：

這學生上次發音那麼爛，難道是裝的？怎麼有人能短短几天，就連成媲美母語發音了？

況且，很多人練一輩子，也做不到這點。

他最先回過神來：

“呃……好，100分……”

顏嬌妮跟王婧茹也回過神來，高興道：

“清沙，你好厲害！”

“……我剛才還擔心，老師會給你-100分呢！”

阮清沙無語：

“我以前雖然差，但也不至於-100分吧……”

沈一菲又轉回身坐得筆直，心裡卻既吃驚，又疑惑：

阮清沙什麼時候發音這麼標準，跟她自己不相上下……甚至，從某種角度來說，更勝一籌。

可是，她前幾天話劇排練時，發音還那麼差的，難道是故意的？

同時，沈一菲心裡又有點兒慶幸：

幸好那天閆臺長來觀摩時，阮清沙當時發音還很差。

阮清沙現在發音再好，也已經晚了。

今天，電臺的人已經聯絡了自己。

那個實習崗，非自己莫屬。