第4章 “饕餮”

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青龍八中一共三個食堂，三個年級的馭獸食堂都是各自分開的。

水泥地面略微有些溼潤，牆壁高處通風風扇高速轉動，一個個低矮的牆壁構成了圍欄，圍欄裡的牆面上連通著食物管道出頭，下方是一個浴缸大小的大鐵盆。

這也被不少同學戲稱為“食槽”。

每一個“槽位”前都貼著一張學生的照片，下面還附帶著名字、班級。

感覺被餵食的不是馭獸，而是他們。

食堂大廳中心區域的空地上擺放著一座巨秤，秤長六米，寬三米，採用重力式感應。

陳幸從旁邊拿起一個鐵盆，將小鱷魚放進鐵盆排好隊，很快就輪到他，系這圍裙戴著口罩帽子的大媽動作非常熟練的操作者面前的顯示屏。

快速按了幾下然後接過鐵盆放在巨秤上，又手指操作兩下，一張列印著二維碼的紙條從旁邊機器裡流出來，隨後扯下二維碼和鐵盆一起交給陳幸。

陳幸接過鐵盆後一隻手把裡面的小鹽水灣鱷撈出，兩根手指夾住紙條同時順著大部隊將鐵盆放在一旁貨架上。

回到自己槽位，將二維碼紙條在掃描器上“滴”一下。

前方管道里傳來嗡鳴，片刻後，一坨食物順著光滑的壁管拉下來。

啪~

一團深黃色肉糜狀的漿糊掉進食盆裡。

這幾天下來小鱷魚早已熟悉這裡的吃飯節奏，在聽到美味的食物掉進盆裡那動聽悅耳的聲音，被陳幸單手托住肚子的小鱷魚就情不自禁的滑動四條腿。

陳幸把小鱷魚放進大鐵盆裡，噠噠噠噠噠噠~

堅硬的小爪子在盆裡快速挪動發出清脆的聲音，隨著行走尾巴也不停搖晃。

張開大嘴就是一口！嗷嗚！

(●'◡'●)

漿糊少了四分之一。

嗷嗚！又是一口。

(˃⌑˂ഃ)

只剩下一半兒了。

嗷嗚、嗷嗚。

沒了。

這乾飯速度令人歎為觀止。

吃完食物的小鱷魚急得四處亂竄，鼻子不停嗅著，想要找找周圍還有沒有其它食物。

但可惜沒有了。

每一天食堂的飯都是根據馭獸的體重發放的，體重越大，每日食堂的馭獸飯就越多。

並不是說一次吃得越飽就越好，鹽水灣鱷的身體有反饋機制，一次性吃太多就會導致身體本能減少腸胃消化速度，在體內儲存大量能量。

很多爬行動物都有類似的本能，而想要擺脫本能只有進化為更高階的生命，克服本身種族的限制。

在這之前最好的辦法就是利用它的本能。

“奧～”小鱷魚找不到食物，急得衝著陳幸叫。

它明明聞到空氣中濃郁的食物香味，為什麼沒有食物吶。

陳幸失笑，將它抓起來。

這裡是食堂，周圍全是進食的小鹽水灣鱷，空氣中食物的氣味肯定很濃。

“像個吃貨，和饕餮一樣。”

嗯？為什麼自己會突然想到這個名字，饕餮好像是夢裡面的一種瑞獸的名字......應該是是瑞獸吧？

陳幸記不太清了，雖然才過幾天，但夢裡很多細節都已忘記，只留下一些模糊的輪廓。

畢竟人怎麼能記住夢裡的所有細節呢，哪怕這個夢再怎麼印象深刻。

想到這兒陳幸看向小鱷魚，正好還沒給它取名呢，總是嘬嘬嘬的叫也不好，要是以後小鱷魚就覺得自己叫嘬嘬嘬就尷尬了。

而且嘬嘬嘬的叫肯定不止自己一個。

以後在大庭廣眾之下自己“嘬嘬嘬”？萬一整條街的馭獸都不約而同的看過來，那畫面想想就很美。

為了避免發生這種尷尬的情況，“那你就叫饕餮吧。”

這個名字應該冷門，肯定不會發生撞名的情況。

“饕餮，嘬嘬嘬。”

……

下午是馭獸常識課。

“快回位置，是張鸚鵡的課！”

饕餮正在四處張望，陳幸一根手指按在它額頭給它定住。

門外的皮鞋聲逐漸清晰，教任馭獸常識課的老師張春雷大步走進教室，張春雷個子不高，只有一米六出頭，但眼神非常凌厲，一身古樸的灰色中山裝，右手腰間夾著一本書，左手端著保溫瓶，鼻樑上掛著厚厚的黑框眼鏡，肩上站著一隻五彩斑斕的大鸚鵡，彩色與灰色莫名達成了一種和諧。

“把前天做的卷子都翻出來，我把上面的易錯題講解一下。”

尖銳的聲音從講臺上傳來，站在張春雷肩上的鸚鵡嘴巴一張一合，一雙大眼睛觀察教室裡的同學，誰要是敢偷懶鸚鵡頭頂的冠毛就豎起來，叼著一根粉筆撲騰著飛到頭頂上方，來一根空中粉筆炸彈，警告開小差的學生。

教室裡的同學們對此倒是習以為常，開學第一節課張春雷就用粉筆在黑板上寫過他音帶受過傷說不了話，平時上課都是由他的馭獸鳳冠鸚鵡代述，這是一種馭獸師的高超技巧，馭獸師與馭獸心意相通，可以透過思維交流。

“先看選擇題第二題。”

鳳冠鸚鵡飛在教室上空大聲嚷嚷，張鸚鵡的課沒人敢開小差，因為這隻鸚鵡的眼睛比攝像頭還要尖，任何小動作它都看得一清二楚。

講臺上，張春雷拿著粉筆在黑板上噠噠噠的寫下第一題，他的粉筆字鏗鏘有力，每一筆每一劃都很分明。

噠噠噠噠，粉塵灰從黑板邊緣索索掉落。

（8）馭獸的培育分為四個大階段，這四個大階段分別是（）。

1.成長期、超脫期、進化期、登神期

2.成長期、進化期、超脫期、登神期

3.成長期、超脫期、登神期、進化期

4.成長期、登神期、超脫期、進化期

“登神是最後一步，它只能在最後一個大階段，所以你們直接在一、二選項中選擇，很多同學都弄不清楚成長期和進化期的區別，這是一個混淆點。成長期是馭獸自然成長階段，只要不中途發生意外，按部就班的培養任何一隻馭獸都能從幼年長到成熟。”

張春雷用粉筆在成長期和進化期兩個詞上分別畫了個重點標記的橫線。

“進化期是一次蛻變，幾乎絕大部分已知的馭獸都有可進化的上位形態，而且大部分馭獸的進化形態都不止一種，有些馭獸哪怕只是白天或晚上進化，它們進化後的形態都有很大的差異，在大學裡有專門研究馭獸進化的學科，你們感興趣的可以報考相關專業，如果能發現一種新的馭獸進化形態，那可是一筆不菲的財富。而進化期就是位於成長期之後的下一個大階段。”

“當馭獸自然成長到極限後它們體內可以儲存的能量就會達到極限，想要增加極限就要選擇進化拓寬其上限，有科學家發現漫長的歲月中所有的生物其實都在進化，包括我們人類，而馭獸的進化只是將這個漫長的進化過程縮短到很短的一個時間裡。

當馭獸進化後它們體內的能級上限也會增加，而馭獸體內的能級達到100以後就選擇超脫。

無論是血脈超脫還是肉身超脫亦或者靈魂方面的超脫都是不同的選擇路線，因此這道題選2。”

陳幸同桌鄒明寒突然舉手詢問：“老師，那什麼是登神期啊？書上都沒有詳細介紹，只是說了有這個境界。”

張春雷推了推鏡框，“老師也瞭解不多，考試不會考這個。”

聽完張春雷的話學生們有些失望。

坐在鄒明寒後面的王啟明低聲說道：“我上次和我爸去吃飯，聽其他人說登神期可能和異域傳說中的神有關。”

“誒，你知道那神長啥樣嗎？”鄒明寒好奇的轉過頭，王啟明家裡能給他配置定製營養藥劑，應該是條件不錯的，知道的事情肯定更多。

“沒見過，我見過最厲害的就是我們警衛署署長的馭獸，是一尊超脫期的馭獸，光是站在那裡就讓我腿肚子發軟。”

噠。

兩根粉筆從天而降精準的落在鄒明寒和王啟明頭頂。

“上課沒舉手不準說話！”鳳冠鸚鵡在頭頂飛了一圈警告。

當著全班的面被提醒，王啟明臉色漲得通紅，鄒明寒也趕緊轉回來低下頭不敢說話。

等到下課後張春雷離開教室後，教室重新熱鬧起來。

王啟明從抽屜裡拿出他的馭獸，桌上的鹽水灣鱷個頭比班級裡不少同學的鹽水灣鱷要大上兩圈，發育得很好，虎頭虎腦的，腦袋也比其它鱷魚更大，看上去已經初步擺脫了鱷魚幼崽的模樣。

“哇，你這馭獸好大，按照這個進步速度你月考能進年級前十吧。”高堅強抱著他的鱷魚走過來，聽上去似乎是在羨慕，但實際上不露聲色的把自己個頭也不小的馭獸展示出來。

自從馭獸發放下來後，沒條件的就只能吃學校裡的食物，有條件的就回家開小灶。

“伱的鱷魚好像也不小啊！”鄒明寒羨慕的說道，他家庭條件一般，家裡給不了什麼支援，培育馭獸只能靠自己。

聽見這句話高堅強嘴角情不自禁的揚起，但嘴上還是謙虛，“沒那麼誇張，也就是喝了幾瓶通用營養試劑，稍微長了一點個頭，還是老王的馭獸更大，我名次肯定在他後面了。”

“他能前十，你這馭獸應該也能前五十吧。”

“進前十可沒那麼簡單，去年高一的第一次月考，年級前十名至少都是5能級以上的馭獸，掌握了一門技能，想要拿到前十不僅要讓馭獸能級突破5，還要學會一門技能才有機會。”坐在陳幸前排的黎芷萱頭也不回的說道。

聽見這番話，剛才還在聊天的幾人對視一眼，陷入短暫的沉默。

尤其是王啟明，他昨晚剛測試過自己馭獸的能級，現在才3能級。

還有十四天時間就月考，想要在14天的時間裡突破到5能級，並且還要花時間掌握一門技能，這難度絕對不小。