第30章 我只要略微出手，就已經是這個分段的極限【求追讀！！！】

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下半身滿是觸手的詭物頓時如逢大赦，趕緊拎著自己的傢伙事兒連滾帶爬的走了。

臨走還不忘給陸文武擦擦凳子。

辛聖竹掃了一眼安靜如雞的詭物們，腦子裡不知道在想些什麼，轉身出了班級大門。

陸文武大馬金刀的往那一坐，隨後吆喝起來：“今兒誰負責值日？地上這麼三大坨垃圾看不見嗎？黏膩的血漿不需要清理嗎？黑板不用擦嗎？瞅瞅這教室裡髒的，跟豬窩一樣！”

詭物們一臉茫然，大眼瞪小眼的不知所措？

誰能來說說，啥是豬窩？

見無人說話，陸文武頓時一拍桌子，冷哼一聲。

“怎麼，我剛說的話這麼快就都忘了是吧？”

他剛開始佯裝大怒，還沒等再度發作，一名瑟瑟發抖的女詭物就立馬說道：

“五......五哥，咱......咱班裡沒有值日生，都是......都是......一直都是這樣的。”

“沒值日生？”陸文武眉毛一挑，“誰是衛生委員？”

女詭物似乎都快哭出來了：“沒......沒有衛生委員，沒詭打掃衛生，就一直沒有選。”

“媽的，一幫髒詭！”

陸文武真心實意的罵了這幫詭異一句。

好歹咱五哥高低也算是個廚子。

不說潔癖吧，至少也是要保持衛生整潔的。

現在他瞅著這班裡黑黢黢、髒兮兮的環境就是一腦門子氣。

陸文武掃了一眼牆上的課表，又看了一眼黑板旁邊的時鐘，沉聲說道：

“既然以前沒選，那以後我就是一班的衛生委員，現在我宣佈個事兒，都給我聽仔細點。”

“以豎列為小組，咱們班正好五個小組，每天一個小組輪流打掃班級衛生。”

“就從今天開始，靠門的一組負責今天，明天是旁邊的二組，以此類推。”

“掃地、拖地、擦黑板、倒垃圾、擦玻璃等工作自己組內分配。”

“我只有一個要求，以後只要我進來這個教室，教室裡頭必須整潔乾淨。”

“誰若是膽敢還跟現在這樣邋里邋遢，別怪你五哥用拳頭跟你探討一下物理。”

“都聽明白沒有？聽明白了就趕緊給老子滾起來打掃衛生！”

陸文武一番呵斥之下，無數詭物齊聲響應。

一時間詭詭自危，立刻撿起自己周圍的垃圾丟到了前面兩年半都沒有任何卵用的垃圾桶裡。

靠門的一組八個詭物更是瞬間動了起來，動作飛快。

其中長著觸手的兩個詭物一詭拿著八個掃帚，另一個拿著八個拖把，飛速將三具無頭屍體和地上的血漿清理的乾乾淨淨。

還有會飛的詭物騰空而起，施展自身力量將原本都快髒成磨砂質感的玻璃擦得一塵不染，如同透明。

最多也就過了有半小時的時間。

早自習還沒結束，原本骯髒的教室中就已然瞬間煥然一新，變得窗明几淨了起來。

“這還算是像點樣子。”陸文武滿意的開始翻看課本，“剛才那環境也算是人呆的？嘖......”

一眾詭物敢怒不敢言。

Tmd......

說得好像我們是人一樣！

【你完成了支線任務——衛生委員】

【任務描述：講衛生，懂禮貌，你正在朝著優秀學生的道路上賓士，一去而不復返】

【你的個人總評得到大幅度提升】

【你的自由屬性點已解鎖】

......

“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”

很快，悅耳的鈴聲響起，一名外表看上去與中年男子無異的詭物教師夾著書本走進班級。

他似乎已經對辛聖竹拍壞了桌子這件事見怪不怪。

但看向陸文武的眼神卻已經越發詭異了起來。

顯然是剛剛與辛聖竹進行過一番交流，對這名“殘暴”的人類有所耳聞。

然而，當這位老師看向那窗明几淨的教室，以及那整整齊齊的桌椅的時候，他幾乎不敢相信自己的眼睛。

自己走錯班了？？？

更讓他大跌眼鏡的是，當他習慣性的說了句“上課了”之後，陸文武竟立刻站了起來，並要求全班起立向自己問好！

這幫平日裡三個不符七個不忿兒的小祖宗們竟然還真的都一個個老老實實的在向自己問好！

中年詭物教師感覺自己彷彿活在夢中，迷迷瞪瞪的開始了今天的課程。

這節是語文課。

教的卻不是藍星上的文字，而是詭物們的語言。

陸文武懶得去記那個啼哩吐嚕一大串的名字，乾脆簡單粗暴的將其命名為詭物語。

其餘人都是靠著系統翻譯才能聽懂和交流。

而他有萬物語言通曉，詭物語對陸文武而言跟母語也沒啥太大區別，學習門檻大大降低。

但是......

這玩意也並不是那麼好學的。

君不見神州大地每年小中高期末考試中語文不及格的也大有人在？

僅僅只是聽了十分鐘，陸文武就已經意識到了一件事。

自己如果真的拼了命的突擊三個月，及格雖難，但不算難如登天。

但若是想要門門拿高分，絕不可能。

課表裡那些稀奇古怪的課程可是多了去了。

大量以前從未知曉過的知識沒有前期鋪墊，直接從高深處開始學，這哪裡是那麼好學的？

因此，陸文武很快做出了決定。

如果想要衝刺高評分，走常規路子必然不行。

作弊和走後門無疑才是刷分最好的選擇。

想通這一切後，陸文武立刻利用境界提升後帶來的精神感知能力掃視全班。

很好，一群學渣。

愣是連一個認真聽講做筆記的都沒有。

雖然礙於他這位大班長的威嚴還沒有詭物膽敢交頭接耳，但神遊天外是跑不了的。

這怎麼能行？

孃的，跟一群學渣一個考場，老子到時候抄誰的去？

想到這裡，陸文武舉手發言：“老師，我有個問題想問一下。”

語文老師有些意外：“你是新來的插班生吧，怎麼？是跟不上進度嗎？哪裡不懂，我可以再講一遍。”

好不容易遇上個想學習的，語文老師意外的好說話。

“不是的老師。”陸文武搖了搖頭，“我想問一下，咱們這門語文課，誰是課代表？以及......咱們班有學習委員嗎？”

語文老師沒有回答。

這位中年教師只是扶了扶眼鏡，苦笑著嘆了口氣。

他什麼都沒說。

但又好像什麼都說了。

那雙飽經滄桑的眼神之中充斥著恨鐵不成鋼。

您看看這幫滾刀肉，哪個像是能當學習委員的樣子？

連個聽課的都沒有，更別說交作業和考試。

課代表又有啥意義？

見語文老師這幅樣子，對一切瞭然於胸的陸文武嘴角微微勾勒起一絲弧度。

辛聖竹啊辛聖竹，你可真是我的貴人。

這高三一班，我還真他孃的是來對了！