弦泠兮提示您:看後求收藏(第62章 啟明星高中22,規則怪談,歡迎來到甜蜜的家,弦泠兮,試讀吧),接著再看更方便。

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【4、所有的化學品必須按照標籤正確擺放,請嚴格按照化學老師在黑板上寫下的步驟進行實驗,否則後果自負。】

【5、安全員會隨時進入化學實驗室檢查安全狀況,當安全員停在你面前的時候,請你和他離開實驗室。】

【6、你必須完成你的實驗,如果安全員在實驗過程中帶你離開,你必須要求安全員再為你提供一間化學實驗室,以完成實驗。】

【7、如果電梯停在3樓,可以乘坐電梯離開。如果電梯停在任何不存在的樓層,請等到安全員出現,讓安全員帶你離開實驗樓。】

【8、安全員長著黑色的面板,掛著工作牌,用腳走路,請辨別。】

蘇青魚推開303的門,進入實驗室,迎面而來的是滿目的瓶瓶罐罐和各種色彩的藥品。

牆上掛著化學元素週期表和各種實驗步驟的圖表,顯得有些雜亂無序。

實驗臺上散落著各種工具和試劑,看起來像是隨手放置的,化學老師戴著面罩,把整張臉遮蓋的嚴嚴實實。

每進來一名學生,化學老師就會在他的筆記本上打一個勾。

化學的實驗臺左拐角處,貼著學生的名字。

蘇青魚找到自己的位置,坐下來觀察四周。

吳超面無表情的坐在板凳上,和其他詭異一樣直勾勾的盯著黑板。

看來已經gg了。

伴隨著第三聲上課鈴聲響起,化學實驗課正式開始。

準時到達的學生都是詭異,試煉者除了蘇青魚四人外,其餘的通通遲到。

作為班長,蘇青魚在遲到學生的名字後面做下標記。

化學老師開始在黑板上面寫下化學方程式和實驗的步驟。

他一邊寫一邊做講解。

講解的內容和在黑板上寫下的內容完全不同。

【課程規則】第六條。

【不要相信化學老師的話,不要進入化學器材儲藏室,更不要和化學老師單獨相處。】

【化學實驗室規則】第四條。

【所有的化學品必須按照標籤正確擺放,請嚴格按照化學老師在黑板上寫下的步驟進行實驗,否則後果自負。】

話不可信,但黑板上寫的東西可以信任。

蘇青魚開始按照黑板上所寫的內容進行實驗,隨著試管裡的液體漸漸變幻顏色,實驗室裡瀰漫著一股濃烈的酸味。

白元香一直貼身指導,保證實驗過程不出錯。

化學課開始後將近十分鐘,剩下幾個試煉者匆匆趕到。

敲門的是兩名學生,一男一女,像是情侶。

他們原本跟在吳超的身邊,在看見吳超已經坐在位置上的時候,臉色變得很難看。

其中一名男生壯著膽子對站在講臺上的化學老師說道:“老師對不起!我們遲到了!”

化學老師沒有說話,只是伸手指了指他們的座位。

遲到並不會違反規則,只會扣除學分。

那對小情侶快速回到自己的座位上。

蘇青魚對照學生名單,知道女生名叫徐小小,男生名叫張洪波。

這兩個人,都是活人。

能準確找到化學實驗室,還算是有幾分小聰明。

實驗繼續。

後續又進來了一個試煉者,蘇青魚沒有抬頭,專心於自己手下的實驗。

“哎呀!”一隻手從實驗臺的底端抓住莊曉蝶的腳腕,她尖叫一聲,驚恐地退後,胳膊肘不小心撞到了檯面上的試管。

試管掉落在地上,玻璃破碎。

液體灑落出來,具有強烈的腐蝕性,散發著白色的氣體。

“小心!”蘇青魚伸手扶住莊曉蝶,防止她被化學藥劑傷到。

這時,莊曉蝶檯面上的照明燈突然熄滅,只剩下熒光綠的實驗桌邊微弱的光芒。

“怎麼辦?”出此變故,莊曉蝶紅著眼睛都快哭出來了。

蘇青魚低聲安撫她:“別慌,規則裡沒有說不能弄壞實驗器材,只說必須完成實驗。”

洛紫萱緊張的做自己的實驗,她沒時間管這邊的變故。

倒是白火停下手中的實驗,往這邊看了一眼。

化學老師走到莊曉蝶的身邊,聲音從他的面具裡傳來,低沉又沙啞:“這位同學,去器材儲藏室拿新的試管。”

【化學實驗室規則】第三條。

【請不要進入化學器材儲藏室,那裡很危險!化學器材儲藏室裡只會有實驗道具,如果你聽見呼救聲,請不用理睬,更不要嘗試進入。】

化學老師口中說的話都不可信。

器材儲藏室更是危險的地方。

“去儲藏室!去儲藏室!去儲藏室!去儲藏室!”

化學老師反反覆覆說著這句話,他的聲音也越來越尖銳,就像是指甲劃過黑板。

莊曉蝶不願意去,化學老師伸手來抓她的胳膊。

當化學老師的手觸碰到莊曉蝶手上桃核的時候,像是觸電般縮回了手。

桃核碎裂成兩半,掉落在地上。

而化學老師像是忘記了剛剛自己說的話,重新回到講臺上。

莊曉蝶的眼淚啪嗒啪嗒滴落下來:“青魚對不起,我拖你後腿了……你送我的東西也給我弄壞了……”

“斷就斷了,一個詭異道具而已,本來就是消耗品,以後我再送你新的。”蘇青魚顧盼間透出一股自信和決斷,她的輕聲細語的分析道:“曉蝶,冷靜點,現在有兩個辦法。

第一個辦法是我快速做完實驗,把我的試管借給你。

第二個辦法是等安全員進入,如果安全員停在你的桌邊,你就和安全員離開,讓他為你找一間新的實驗室完成實驗。”

莊曉蝶強忍著恐懼和慌亂,對著蘇青魚點了點頭。

此時,白火丟了一張紙條過來。

蘇青魚開啟紙條,上面的字蒼勁有力,如松柏孤直:等吾做完實驗後,讓曉蝶姑娘過來使用吾的實驗臺。

“咚咚咚——”

關閉的門被敲響。

化學老師前去開啟門,站在門口的是之前來到教室裡帶路的“化學老師”。

“請完成實驗的學生們跟我去下一個實驗室。”

說完,轉身離開。

班級裡的詭異學生統統起身,跟隨那個化學老師離開。

這些詭異學生竟然都完成了實驗。

一時間,整個實驗室只剩下七人。

那對小情侶面面相覷,不知道怎麼辦。

他們的實驗室進行了一半。

蘇青魚舉手,問教室裡的化學老師:“老師,其他同學已經做完實驗了,我可以用他們的試管嗎?”

化學老師搖頭:“不可以。”

化學老師的話不可信,不可以就是可以的意思。

蘇青魚直接從別人的實驗臺上拿走空的試管,放到莊曉蝶手上:“別管其他人,繼續你的實驗。”

“嗯。”莊曉蝶點頭。

“你們不走嗎?”留在教室裡的化學老師摘下頭套,露出凹凸不平的臉,他死死盯著蘇青魚,“下課鈴聲要響了。”

蘇青魚笑道:“老師,我們要完成你在黑板上寫的實驗呀。”

不走,是因為蘇青魚的看見,剛剛出現在門口的“化學老師”,穿著涼鞋。

他用來走路的,是兩隻手。

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