第二十四章 而你，我的朋友，你是真的勇士！

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火柴一人發了一根，大家開始嘗試起來。

小巫師們對於自身的魔力掌握本來就很不好，甚至可以說沒什麼掌握。

就算是有魔咒的魔法，用起來都不太聽使喚，更別說變形術這種沒有魔咒，全靠意志和想象力的領域了。

大多數學生揮舞著魔杖連點火柴，然而火柴一點面子都不給，動都不動一下。

也有學生的火柴是有變化的，但那更危險。

“呲~轟~”一聲異常的微弱爆燃聲。

火柴被西莫搞到爆燃，一瞬間燒成灰。

火光和聲音把聽課聽到要睡著的安蘇都嚇了一跳：“嘎嘎，嚇老子一跳！”

泰德趕緊揮手把安蘇趕走，免得被麥格教授逮到把嘴封上。

泰德總感覺西莫有火法的潛質！

赫敏看了看西莫和他同桌被烤焦的頭髮：“麥格教授說的沒錯，變形術果然危險。”

泰德：“也許是人危險。”

不斷的嘗試之下，天賦不錯的學生已經有些眉目了。

赫敏的火柴開始抖動，然後如同橡皮泥一樣緩慢變形，但只維持了兩秒，就變回了原型。

泰德比她強點，火柴變形更劇烈，持續時間也更長，有變長變細的趨勢，但最後還是沒成功。

麥格教授在學生間走動，提醒他們集中注意力，控制魔力，想象針的樣子。

魔法的關鍵在於魔力和意志。

關於變形術集中意志的要點，需要學生們在一次次嘗試中自己領悟。

一直嘗試到快下課，泰德終於把火柴拉長，變成了一根……木頭牙籤？

這已經是泰德利用任務獎勵，得到了變形術lv1的情況了！

“叮~完成任務：【變形（白）】，獎勵150經驗。”

麥格教授拿起那根木針看了看，又看了看泰德，直到他做出一副乖巧聽話的模樣，才開口道：“做的不錯，拉文克勞加5分。”

麥格教授暗自點了點頭：倒也沒浪費我的課本。

泰德：咦~加回來了！

然後麥格教授又看了看和泰德同桌的赫敏的火柴——一頭尖的木釘？

“拉文克勞加2分。”

“叮~觸發任務：【學院模範（藍）】

為了自己的學院爭奪學院杯，是每個學生的義務和職責！加油~努力~

目標：在第一學年為拉文克勞加100分！

進度：5/100。

獎勵：300經驗，隨機卡牌。

好學生就是我，我就是泰德·埃皮法尼~”

焯，100分！你當我是格蘭分~多的救世主呢！

又加分又扣分的，我是精神分裂啊！

……

一直到下課，除了兩人，其他人的火柴都沒有什麼固定變化。

這可比原著難太多了，原著赫敏好像是變成功了的。

就像麥格教授說的，變形術是一門複雜的魔法，不是一天半天就能上手的。

泰德和赫敏這種情況，已經說明了他們在這門課程上很有天賦。

至於其他同學，還需要更多的學習和鍛鍊呢！

下課前，麥格留了八英寸長的課後作業。

還要求要在課後多加練習，下節課要看到大家的長進。

上午課程這就完事了，兩個小時揮舞魔杖把胳膊都甩酸了。

羅恩垮著張臉，一邊收拾東西一邊抱怨：“我懷疑我那根火柴有問題，它就沒有變過！”

哈莉攤了攤手：“我那根火柴也只是翻了個身。”

傑瑞：“我的火柴滿桌子亂滾！好像滾慢一點就會被我點著一樣！”

納威不敢出聲，因為整堂課他的火柴跟死了一樣，一動不動。

上完了上午大課，眾人直接來到禮堂一起吃午飯。

透明天花板的採光就是好，就跟野餐似的。

等上菜的時候，赫敏還在看變形術課本——一副要把所有人卷死的樣子。

羅恩傑瑞他們，哆嗦著往邊上靠了靠。

羅恩：“她勤奮的讓我害怕。”

赫敏看了他一眼，繼續看。

傑瑞看著納威，露出了一個哭唧唧的表情：鼠鼠我呀，就要被卷死啦！

泰德見狀只好收起手裡筆記，勸道：“學習時認真學習，吃飯時認真吃飯。在正確的時間做正確的事。”

羅恩連聲附和：“沒錯，學習時認真吃飯，吃飯時認真吃飯……”

“好吧！”赫敏放下課本，拿起刀叉。

哈莉：“優等生只聽更優秀的人的話。”

赫敏喜歡說教這毛病，還沒爆發就被泰德根治了。

午餐還是很豐盛的，雖然沒有開學晚宴的那麼爽，但是餡餅、豬牛羊雞肉、香腸、麵包、蔬菜濃湯之類的還是不少的。

正吃著呢，忽然兩個人圍了上來，紅頭髮，長得一樣，是韋斯萊雙胞胎。

他們一上來就一左一右站在泰德身後，跟哼哈二將一樣。

“請允許我們自我介紹~”

“他是喬治，我是弗雷迪~”

知道了，你是金剛腿，他是鐵頭功。

泰德放下筷子伸出雙手交叉跟兩人握手，“你們好，我是泰德。”

“我親愛的朋友，聽說你抱了麥格教授變的貓？”喬治一臉神秘的小聲道。像是間諜接頭。

眾人一愣，哈莉問道：“麥格教授變的貓？”

弗雷迪點了點頭：“沒錯，麥格教授是一位阿尼馬格斯，她能變成一隻貓~”

喬治接著說：“一隻銀底虎斑英國短毛貓，當她從講臺上一躍而下變成麥格教授的時候，所有學生都會被鎮住！”

弗雷迪眉飛色舞：“那是麥格教授對每一屆新生的下馬威！我們當初都被唬的一愣一愣的……”

兩人對視一眼，一人按住泰德一邊肩膀，齊聲道：“而你，我的朋友，你是真正的勇士！”

……

下午一點上魔咒課，拉文克勞和斯萊特林們一起上。

課程表彷彿是有意讓四個學院的學生互相交集一樣，課程之間都是兩兩組合的。保證了四個學院的學生在一週裡總有那麼幾堂課是一起上的。

魔咒課教室在四樓，階梯教室到處都擺滿了很多書，顯得有些雜亂。

魔咒課教授是菲利烏斯·弗利維，小矮人，疑似有妖精血統，拉文克勞院長，精通大量魔咒，據說年輕時得過決鬥冠軍。

就憑他的身材，就已經佔到不小優勢了——不好瞄準。

弗利維院長這個人很隨和、很有意思，他在點名時念到納威的名字照舊激動一把，從腳下增高的書堆上掉了下去。

“好了，同學們，請把《標準咒語·初級》翻到第一章，我們來大致講一講魔法的原理……”弗立維教授的聲音有些尖細，倒也不容易忽視。

巫師們對於魔法的認知都很片面，非常感性，或者說每個人都有不一樣的看法。

但是在基本原理上還是保持統一認知的：魔法是由魔力和意志組成的。

魔力作為“線”，意志就是“織布機”，兩者組合才能“織出”魔法。

而無論是魔杖，魔杖手勢，還是咒語，都是為了幫助巫師們調動魔力，集中意識的。

一些強大老道的巫師按照自己的需求，或者無意間發明了某種效果的魔法，然後摸索出了適合的咒語和手勢調動魔力，然後其他巫師按圖索驥，有樣學樣……

第一堂魔咒課，教的是熒光咒。

弗立維教授：“誰知道熒光咒的咒語？”

泰德舉手：“熒光~閃爍！。”

“很好！咒語聲調非常標準！拉文克勞加2分！”弗立維教授誇了一句。

“叮~觸發任務：【好學生（藍）】

老師問問題要是沒人舉手，那多沒面子啊！你得捧好了！

目標：準確回答學校教授100個問題。

進度：1/100。

獎勵：500經驗，隨機卡牌。

恭喜你都學會搶答了~”

這個好！沒有時間限制。要是規定第一學年就要回答100個問題，那可就太狠了。

現在嘛~

泰德瞥了一眼旁邊，唯一的競爭對手就是——赫敏。