千刀無影提示您:看後求收藏(第58章 有人嫉妒了,跨界通行證,千刀無影,試讀吧),接著再看更方便。

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一般學生受到市一級的嘉獎,學校都會在廣播中公佈一下,並張貼在校門口的宣傳欄上。有時候還會在課間操時,在全校師生面前當眾向學生頒發獎勵,以示鼓勵上進之意。

但方皓得到的這個獎勵,情況確實比較特殊。教導主任在聽取了趙老師的意見後,也就沒有做任何公佈。

畢竟方皓的成績差得離譜,大張旗鼓的宣傳一個差生,到時候卻連個高中都考不上,這事從哪個角度來說都不好看。

而方皓自己也不會去宣揚,他覺得除了能讓老姐高興一下,這件事本身和別人也沒有關係。

讓他沒想到的是,第二天的時候,很多人都知道了這個事情,就連胡永平都找他八卦了一番。

然後方皓才知道,他們學校獲得社會實踐獎勵的,並不止他一人,還有兩個學生得了三等獎,獲得中考加10分的獎勵。

當即他就對特調局佩服得不行,人家不光是假戲真做,而且還做戲做全套。

也不知道另外兩個獲得獎勵的學生,是不是也是賦能通行證的持有者,這個事可得找機會向王導員瞭解清楚。

胡永平又對方皓說:“其實你的獎勵,咱們班早就有人知道了。”說著朝任巧靜的方向瞥了一下。

方皓說:“知道就知道唄。”

任巧靜是他們班的班長,經常進出老師的辦公室。那張獎狀和嘉獎函趙老師就放在辦公桌上,被看到自是毫不稀奇。

胡永平說:“她可有些不服氣呢,背後說你的怪話。”

方皓笑道:“那就讓人家說唄。”

任巧靜的成績在他們班上能排到前五,在全年級卻要排到八十名開外,考個市重點問題不大,但想上省重點就很懸了。

所以那50分的加分,想必對她的刺激比較大。

方皓並沒當一回事。不過讓他沒想到的是,任巧靜居然會直接向他發洩怨氣。

下午課間,方皓正在座位上看書,任巧靜走到他座位旁,重重一巴掌拍在桌子上,質問道:“方皓,你為什麼不值日?!”

“今天我值日?”方皓有些疑惑地看著任巧靜。

班裡的值日生是按小組輪著排的。其他同學都是定期調座位,自左向右整列移動。方皓和陸成傑卻是固定位置,萬年不變。

因為那場奇夢的影響,方皓根本記不得自己是屬於哪一組的,也就不清楚什麼時候該自己值日。

實際上他和陸成傑因為常年缺課,很多時候輪到值日他倆都不在,就連他們的組長都把他們自動忽略了。

任巧靜說:“你裝什麼傻?”

方皓掃了一眼教室,見幾個拿笤帚掃地同學停了下來,還有一些沒有離開教室的,都在看著他們,並無人發表異議,看來確是輪到他值日了。

便合上課本,說道:“好,知道了。”

任巧靜哼了一聲,說道:“人家都在勞動,就你坐著不動!這個時候裝著用功,有什麼用!”

方皓知道她是在借題發揮,雖然這個事本身不值得去計較,但背後說說閒話也就罷了,當面來甩臉色倒也沒必要慣著。

瞥了任巧靜一眼,說道:“我幹什麼跟你有關係嗎?”

任巧靜大聲道:“怎麼沒關係?你逃了多少回值日,每次不都是大家替你幹!”

方皓微微一怔,聽她的意思,似乎和自己是一組的,難怪會拿這個由頭找事。站起來說道:“那也請你好好說話,別呼來喝去的。”

任巧靜聲音又大了一些,因而變得有些尖銳:“我就這麼說話,怎麼了?值日生不勞動還有道理了?”

方皓說:“值日生勞動是義務,不是服苦役。你是班長,不是地主婆,注意點素質。”

任巧靜瞪眼睛說:“你說誰沒素質?”

方皓說:“有沒有素質,要看那個人的言行舉止,而不在於旁人的議論。”

任巧靜一臉氣鼓鼓的模樣,卻說不出話來,似乎一下子想不到說辭了。

教室裡好些個看熱鬧的同學便開始起鬨,卻是在針對任巧靜。

方皓不禁有些意外。他近兩個學期經常逃課,和班裡大部分同學漸漸沒了交集,沒想到人望還在班長之上。

不過聽了幾句才知道,原來那幾個同學是在譏諷巧靜,經常以參加學校活動或是某某老師找她為藉口逃避值日。

這可真是旁觀者清,公道自在人心吶。

任巧靜沒想到自己成了大家針對的目標,氣得身子顫抖,眼眶發紅,很快就掉下成串的眼淚。

方皓不再搭理她,到教室後面的清潔櫃裡去拿笤帚。

夏菲見方皓取了笤帚出來,就對他說:“方皓,地已經有人掃了,你先去投拖把吧。”

“好。”方皓答應一聲,拿了兩個拖把,到水房裡去投洗。

再回到教室時,見任巧靜趴在自己的座位上,肩膀一抽一抽的哭著,不禁感嘆這丫頭的氣性還挺大的。

夏菲朝方皓要了個拖把,和他一起把教室和外面走道的地拖了。

兩人去水房投拖把的路上,方皓問:“你是我組長嗎?”

夏菲看了他一眼,說:“是啊,從來收不到你的作業的組長。”

方皓不由笑了:“以後如果有機會,一定給你交作業。”

夏菲說:“那你可別忘了。”

方皓問道:“任巧靜當真經常不值日?”

夏菲說:“也不比你多幾次吧,你看她今天勞動了嗎?”

方皓啞然失笑,班長的套路還真不少啊。

兩人投完拖把,回到教室放好,過了沒一會預備鈴就響了,同學們都回到了教室

任巧靜仍然趴在課桌上,雖有好些同學對她勸慰,卻始終不肯停止啜泣。

大家同學三年,對班長的手段都很瞭解。她有兩個殺手鐧,一是找老師告狀,二是在課堂上哭哭啼啼的顯示委屈。

最後一節是物理課。

物理周老師一貫是偏向學習好的學生的,而且因為不是班主任,處理事情也不必去問得太詳細,非常適用於第二種情況。

胡永平、夏菲等同學,不禁都向方皓投去同情的眼神。

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