十四橋提示您：看後求收藏（第七百六十一章 教育部人選,大秦第一熊孩子,十四橋,試讀吧），接著再看更方便。
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“唉……！好吧！”
經過一番權衡，嬴政總算是點頭。
朝中年輕又有本事的官員不多，張良、蕭何、陳平幾個人都不錯，他都想留下！
可教育部剛剛成立，正式用人之際，總得調過去幾個才行！
“那就將蕭何調到教育部，將張良與陳平繼續忙活春闈之事！”
“嘿嘿，這就對了！”
小正太得意一笑。
“太子殿下，整個教育部總不能就蕭何一個年輕的吧？其他該選誰合適？”
選定了蕭何以後，老貨們又在為其他人選犯愁。
這兩年剛上任的那些年輕人，辦事能力不足，還需要歷練，根本不能將他們調到一個剛成立的部門！
可資歷夠的，年紀都不小了！
所以眾人才開始犯難！
“太子殿下，從前沒覺得，現在才發現，您看人的眼光真不是一般的毒！只要是在您手底下辦事的，一個個都能力卓著！”
之前老貨們以為這幫傢伙都是借了他的光，才仕途平坦。
現在想想，真不是這麼簡單！
太子殿下所挑的武將，個個勇猛，文臣滿腹經綸！
不是一般人能比的！
“哈哈！那是當然！”
嬴飛羽毫不客氣的笑了起來。
開玩笑，他手底下的，要麼是名將之後，要麼是漢初的大功臣，能力怎麼可能弱？
甚至說，當他得知張良等人的身份之時，下意識的就已經知道了對方的性格！
“行了，你小子就別臭美了！趕緊說說，朝中還有哪些人可以到教育部去幫忙！”
嬴政故意虎著張臉催促。
“父皇莫不是忘了我另外一個師父，鬼谷子？”
嬴飛羽淡然一笑，朝他眨了眨眼。
“是啊！朕怎麼將他老人家給忘了？”
嬴政頓時眼前一亮。
鬼谷子就如同先知一般的存在，讓他到教育部，再合適不過！
“對啊！還是太子殿下這個主意好！”
老貨們也連連點頭。
“讓鬼谷子師父去教育部任職，除了可以將他的本事教授更多人以外，還有另外一個好處！”
“什麼？”
“可以將他手底下那部分沒在朝中任職的徒弟，都調到教育部去幫忙……！”
嬴飛羽笑著說道：“在全大秦興辦官學，需要的人手很多！各地除了教書先生以外，還需要一個校長，來管理整個學校的事宜！可以讓那些還未在朝中任職的徒弟，到各地官學去做校長！”
當初鬼谷子來到朝廷，不少徒弟都選擇入朝為官。
可也還有一部分以學業不成為由拒絕為官，嬴政也沒有強求！
現在剛好，讓那些人到各地去做校長，即不用每日早朝，還不用面見天顏，自由的很！
“哈哈哈！說對啊！”
王賁激動的拍手叫好。
“這麼一來，教育部人選的事情基本就差不多了！”
章邯也不斷點頭。
“嗯！就這麼定了！”
嬴政想都沒想，當即拍板。
“接下來就是修建校舍了，這個本太子就不參與了，等教育部定下位置，再由戶部拿錢，工部幹活也就行了！”
嬴飛羽雙手抱在胸前，靠在椅子上，開始閉目養神。
意思就是，接下來的事情，他就全程不參與了！
果不其然，老貨們接下來的討論，他一點都沒參與！
直到說到教材，他才緩緩開口，“教材的事情就不需要你們操心了，從編寫到刊印，一切都包在本太子身上！”
他手裡有造紙廠、印刷廠，每天上千萬份的報紙都能印出來，更別說是書籍了！
至於教材內容，就更沒難度了。
開啟系統的萬能搜尋，找到對應年級的教材，抄寫下來即可！
不過就是要費些功夫而已！
只要將教材編寫好，以後可以沿用很多年！
“哈哈！好！那就有勞太子殿下費心了！”
有了他這句話，老貨們可是樂開了花。
要統一教材，那編寫就要十分慎重，需要不斷的修訂，或許幾年的工夫都編不好一套完美的教材！
能將這個活推出去，教育部能輕鬆不少！
“本太子倒是不想費這個心，要不你來？”
嬴飛羽瞥了章邯一眼。
這老貨就會撿好聽的說！
“不，不，不，太子殿下，我肚子裡那點墨水，您還不知道嗎？根本不及您萬分之一！”
章邯連連擺手。
太子殿下出口成章，絕妙好句張口就來，哪是他能比的？
若是說如何省錢，他或許還能比上一比！
若是有合適的人選，嬴飛羽也不想攬這個活。
編寫教材，那就意味著他好幾個月都不用出門，始終要圈在書房裡，埋頭一個勁的寫！
……
報紙刊登了興辦官學之事，百姓看後激動不已。
“太好了，辦了官學，以後只要交一點點學費，就能讓娃子讀書了！”
“是啊！現在的私塾實在太貴，根本上不起！”
“可不！這報紙上說，一年分為兩個學期，每個學期只要繳納兩三百文足矣！對於咱們百姓來說，這點錢根本就不算什麼，孩子趁著假期的時候去山上砍點柴、賣點報紙都能賺的到！”
“是啊！官府也貼了告示，說這叫什麼義務教育？說是儘量讓孩子們都去上學！”
“有這好事，就算官府不說，咱們也得搶著到學校去報名！”
“咱們祖祖輩輩都是莊稼漢，只有讀書識字才能讓孩子出人頭地，怎麼可能不送孩子去讀書？”
“對！俺明天就去給家裡的三個孩子報名……！”
百姓們看過報紙後，立即出門，朝官府趕去。
因為這一次採用先報名，後入學的方法！
先看各地官府報上來的名單，確定人數，再根據這個大概的人數，決定在哪裡修建校舍，修建多大的校舍合適！
在修建的同時，開始招募先生！
這個倒是不愁！
官學開辦，價格昂貴的私塾根本就沒人去，幾乎都要倒閉！
裡面教書的先生一個個自視甚高，根本不可能重新拿起鋤頭再去種地，只能到官學裡當老師，拿朝廷的俸祿！
教育部只要派一個校長過去，管理整個學校和這些老師即可！
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