第1925章 不公平
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教室裡20來個學生早就躲到了牆角,離那個疑似瘋了的男生遠一點。
有的人聰明,手裡拿著自己的卷子,有的人卷子還在桌子上。
不過教室中間除了那個男生和老師,還有云飛。
他依然站在自己的位置上不動,只是冷冷地看著男生裝瘋賣傻。
但是看到男生因為他一句話撲向別人的卷子,他動了。
眾人只見他輕輕一甩,手裡的鋼筆飛了出去,砸在男生胳膊上,男生頓時慘叫一聲。
剛剛抓起來的卷子鬆手掉在地上,他也捂著胳膊跌坐在地上慘叫。
“啊啊!我的胳膊!你對我做了什麼?我的胳膊折了!”男生尖叫。
他感覺自己整條胳膊都木了,失去知覺了。
“我要去醫院!我的胳膊折了!我要去醫院!”男生大喊。
來抓他的老師頓時不知道該怎麼辦好了。
“沒折,只是打到穴位上,麻了。”雲飛說道。
一隻筆把人胳膊打折,他沒有那力氣,媽媽和慎行才可以。
“不可能!我的胳膊就是折了!我要去醫院!你,你得跟我一起去!你得賠錢!”男生喊道。
雲飛突然冷笑一聲:“果然是針對我,不想我考出個好成績吧?”
同學老師們被提醒,頓時都恍然,是這樣?
這心機也太重了吧!誰啊?
“你胡說!誰知道你是誰?我就是...對!我就是不想你們考出好成績!我考不好,你們也別想考好!”男生又站起來瘋了一樣去搶其他人的卷子。
眾人都反應過來把自己卷子搶回來。
有心人心眼子多,四處亂看別人的。
還有同班或者認識的同學湊在一起,小聲嘀咕答案。
考試還沒結束呢,還有20多分鐘。
而眼前的亂子馬上就要結束了。
男生已經被老師合力拽了出去。
“他把我胳膊打折了!他得負責!陪我去醫院看病!”男生還在叫囂道。
整個教學樓的考生都沒心思寫了,好奇外面的熱鬧。
“閉嘴吧你!你是哪個學校的學生?你的考試成績作廢了!”一個老師威脅道。
“哼,作廢就作廢。”男生無所謂道。
老師一噎,也是,能做出這種事情的學生,成績肯定也不咋地,破罐子破摔了。
可是其他人還要考試呢!
“拉走拉走,弄倉庫裡看著去!一會兒叫他學校老師來領人!”校長聞訊走過來說道。
說完人都沒停,進了雲飛的考場。
雲飛所在的考場就是他上學的中學,校長都熟,也知道他是誰,說一句葉家太子也不過分。
看看雲飛的卷子,聽了其他人的講述,他立刻就認定這是一場針對雲飛的陰謀。
不是也是!
“現在怎麼辦?”校長看到雲飛,脫口問道。
問得學生老師一懵。
都這時候了,發生了這種事,不是應該老師自己做決定嗎?問受害的學生幹嘛?
“先把考試繼續下去吧。”雲飛看了看教室裡的其他人:“希望我們不要被一個莫名其妙的人連累,取消這科成績。”
老師們其實早就發現了,有幾個學生嘀嘀咕咕地在對題。
按理是該取消的。
算了,他們就是對了,也未必是對的!
“可是,這也不公平!我們被耽誤了最少10分鐘,思路也被打斷了,考不好賴誰?!”一個男生突然喊道。
“考不好賴誰?當然賴你自己!”校長轉頭訓道:“看別人喊叫就嚇得你沒思路了?你這心理素質也太差了。
“當然,這是意外情況,少10分鐘確實有些不公平,但是人生其實就是這麼不公平!不過我做主,你們這場考試延長10分鐘!”校長說道。
本來有些不滿的同學頓時不好說什麼了。
關鍵就在於浪費了大家的時間,現在人家校長破例給他們補上了,再沒理由不滿了。
“可是我的卷子髒了。”一個女生拿著手裡的卷子嗚嗚哭。
她的卷子也被撒上了墨汁,不過不多,只是幾個點子,但是也影響了整張卷子不好看,會被扣印象分的吧?
“我的也是。”幾個人紛紛道。
“我最倒黴,作文被模糊了,嗚嗚嗚。”
十五六歲的女孩子有什麼心理素質?中考卷子被毀了,頓時氣哭了。
“你那叫什麼倒黴?這位同學才是倒黴,你才被塗了幾個字,你看看他的。”校長拎起雲飛的作文給其他人看。
果然,被塗了二分之一,能給個10分都是看在他字好看和倒黴的份上吧?
校長卻用眼神詢問雲飛,怎麼辦?
其實如果這科成績他們教室都作廢也不是不行,然後再想辦法補考。
中考又不是高考,操作空間很大,再出份題把這些人單獨召集起來考一場也不是不行。
“老師,請再給我份卷子,我重新抄一下,30分鐘足夠了。”雲飛道。
“對!還有備用卷子!”校長一愣反應過來,真是老了,被嚇蒙了,忘記還有備用卷子這種事。
他心理素質其實也不咋地了~老了老了。
“你們誰還要備用卷子?都給。”校長一邊吩咐老師飛快去拿卷子,一邊問道。
然而想重新要卷子的人很少,只有2個。
這兩個都是卷子被汙染,又有信心30分鐘從新抄一份的。
或者直接就是作文還沒寫幾個字,換一張也沒問題的。
其他人就不行了,30分鐘寫不完,因為作文另一面是閱讀理解,重抄也需要很多時間,最少10分鐘。
雲飛想了想,從筆袋裡拿出一樣東西跟老師展示。
“老師,這是塗改液,可以覆蓋到黑色的部分上,勉強可以修補一下。”
周圍人好奇地看過來,立刻被它“強大”的作用震撼了,還有這玩意?
塗改液其實早就有了,不過現在還沒在國內流行起來,要過幾年才行。
因為國內市場幾乎還沒有,所以也就不存在考試禁用這種事。
老師也沒想到這玩意的弊端,會有人利用他修改學生的卷子咋咋滴的,如果卷子被塗改了,誰能確定是學生自己修改的還是別人惡意塗改的?
這些都是以後才會出現的問題,現在學生們只覺得遇到了救星!
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