毓軒提示您:看後求收藏(第四百五十六章:經古考試,從科舉開始的首輔之路,毓軒,試讀吧),接著再看更方便。

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經古考試轉瞬而至,盛苑作為九江書院的學子,考場安排在了九江書院別苑。

這裡她可不陌生,之前府試她和安嶼盧晟就是在這兒考噠。

盛苑摸了摸試卷兒上印著的編號,雖說此場考試不算正式,但此次考試編號卻和正式考卷是一樣的。

這樣胡亂琢磨著,她所在考場的考官如期而至。

這次來的考官依舊是老熟人,順天府尹陳大人。

第一眼看見盛苑的陳大人,嘆氣之餘,也很無語。

想來除非他調任離開,不然,他跟這三位的緣分試難解難分了。

等等!

陳大人想起盛苑三個的考生身份,頓時,心裡升起不大好的趕腳,趕緊掰指計算。

將他自己的歲數兒和這三位的年齡擺放在一起,考慮到三個小紈絝的科考用時……陳大人狠狠心,取用最小數字作為引數。

他邊算手指邊顫,算到最後他悲憤的發現,除非他和這三位有一方外任,不然同朝為官還要好久!

得到基本數字的陳大人,想要仰天長嘆!

本來有心到都察院養老的他,頓時將這個計劃劃掉!

過渡一下可以,養老就算了,他不想再跟這三位對峙咯!

想到這兒,陳大人臉上閃過一抹堅毅之色。

……

盛苑鼻子陣陣發癢,就好像頭髮絲兒在鼻翼似的,不由懷疑有人嘀咕她。

不過沒等她多想,就瞧見陳大人凜然端坐案後,瞧那樣子似乎不大高興。

無聊的盛苑小聲跟系統嘀咕:“上班人上班的沉重心情,古今皆同!”

【當官兒都沒興趣了?】系統撓撓頭,納罕的嘀咕,【這可是朝廷正四品的官員呢!】

“大概是不樂意監考吧,這裡沒有好玩兒的給他打發時間,想看書回自家書房待著多美呢,跟這兒吃不好、喝不好、休息不好的,肯定不高興。”盛苑篤定的點點頭。

【我看只有你才會特在意能不能吃好喝好吧?!】系統不清楚那位陳大人有無這樣的愛好,不過它很確定自己這位宿主是這樣的人。

“我以後當了官兒可不這樣!監考可比當考生強!看著人家寫也好過自己吭哧吭哧編。”盛苑說著說著,暢想起自己以後的為官生涯。

吃茶、看書、曬太陽!

【宿主!】系統抱著胳膊,提醒她,【這是你爹的為官生涯!】

“……啊!”盛苑聞聲恍然,而後輕拍腦袋感嘆,“這曾經也是我的夢想啊!”

【呵呵,想想咱倆貸的鉅額積分,是不是清醒了?】系統舉起顯示牌,上面兒有一大溜兒數字興奮地閃爍著。

“我努力!”瞬間,盛苑的動力就來了,握起雙拳給自己打氣。

本來想附和的系統,注意到上位那個陳大人一臉緊張的盯著自家宿主,好像隨時能跳起來似的,頓時安靜下來。

幸好,考試快開始了。

……

盛苑將考題逐一記錄下來,這次的考題有三,分別是經解、史論和詩賦。

經解題為“君子安而不忘危”。

史論題為“一千餘里地無山”。

至於詩賦題,則是考官現場公佈:“前日聖人言曰‘少年意氣強’,故而此番考試賦得此句,得‘強’字作五言六韻排律詩一首。”

考題公佈後,盛苑眼珠兒滴溜溜一轉,且在草稿上將詩賦題作好,而後才從頭答題。

第一道題這個“君子安而不忘危”,出自《易經·繫辭下傳》裡的“是故,君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂;是以,身安而家國可保也。”

盛苑眼睫毛微微扇動,很快於草稿之上寫出“居安思危”四個字。

居安思危,出自《左傳·襄公十一年》,其句為:“居安思危,思則有備,有備無患。”

盛苑筆尖一轉,打算就從“居安思危”和“有備無患”這兩個成語方面著手,用一正一反兩個例子論證“君子安而不忘危”。

這般想的她,快速的將自己的思路依次列舉出來。

直到將有關資訊填充得差不多了,她才將目光調向史論。

沒有錯,盛苑這次將答題方式做了調整,她準備趁著思緒活躍的時候,將三道題的架子全部搭好,而後再按序作答,待檢查完了再謄抄到考卷之上。

想到就做到,盛苑筆尖不停,繼續就史論題題目資訊組網。

這次的考題“一千餘里地無山”,取自於晚唐詩人皮日休《汴河懷古之一》的最後一句。

盛苑快速的回憶了一下全詩後,登時利落地將這次史論題目定在了“運河”上。

確定好了具體題目,盛苑頗有興致的將這位詩人的另一首更為有名的《汴河懷古》默了出來。

“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波;若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”

【盛苑!你是不是閒的!】系統默默地將這首好聽的詩抄錄在自己記憶體後,雙手叉腰氣哼哼教訓起盛苑來,【你這是考試呢!不是詩歌解析!】

“安靜!”盛苑此刻心情不錯,不僅沒有通知主系統給它關禁閉,還邊寫著思路,邊跟其說,“既然這次題目取自《汴河懷古》,而《汴河懷古》有兩首,自然要將兩首詩歌聯絡起來思考,這樣答的題才更全面,懂不懂?”

【哦。】接到主系統警告的系統,耷拉著腦袋,主動給自己禁言了。

不過盛苑這會兒寫得格外投入,沒注意系統可憐巴巴的所在角落。

對於這道史論題,盛苑又很多想法兒。

不僅從“運河”本身出發,分析它的歷史、來源,寫出了它對經濟、政治、軍事、民生、文化娛樂等方面的重大影響;

到最後,她還從第二首《汴河懷古》最後兩句出發,感慨:“同為功於當代利於千秋之舉,然以己之所欲為源,則民之哀聲群起;以利民生國強為首,則青史留名,可見治國之道,既要論跡亦要論心。”

洋洋灑灑寫好框架和重點詞句,盛苑檢查了一下字形和言辭邏輯,確定沒問題,這才回到第一題開始刷刷作答。

(本章完)

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