第四百七十四章 傳道受業

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“想玩？”馮雪抓起被砍翻的兩個小人，隨手搗鼓了幾下，三個小人便再次戰做一團，小孩用力點了點頭，一臉“我不是想玩，只是看你有點寂寞”的表情道：

“對啊，你一個人玩有什麼意思？”

“那怎麼能叫沒意思！我這可有意思了！”馮雪手指輕輕一點，那三個小人立刻分開站好，馮雪再一點，三人便再度戰成一團。

小孩看得心癢，當即伸手抓起一個，只是那小人被他手抓住，便立刻沒了動靜，小胳膊小腿全都耷拉下來。

“啊，你把它捏死了！”

“這，這怎麼能是我捏死的！我明明沒用力！”小孩這一下立刻就慌了，倒不是說他擔心殺了生，單純就是不小心弄壞了玩具，便玩不到了。

“這小人是要以靈性供養，伱貿然拿手去抓，驚了木靈，它就被嚇死了。”馮雪一本正經的胡說八道，小孩卻像是：

“那怎麼辦？”

“沒辦法，死了就是死了。”馮雪攤攤手，重新拿起鑿子，從棺材板上取料。

小孩當即就有點後悔，又看了看剩下兩個小人，想要去抓，卻又不敢伸手，馮雪看在眼裡，卻沒有任何反應，只是自顧自的拿出銼刀開始修整零件。

小孩看著馮雪嫻熟的動作，心裡不由得癢癢的，那小腦袋瓜有生以來第一次將智慧用在翹家之外的地方。

不得不說這娃娃的腦子還是蠻靈光的，只是幾分鐘時間，他就靈光一閃，對著馮雪道：

“你一個人控制小人打架，打輸打贏都是你說了算，有什麼意思？你教會我怎麼控制，咱倆各控制一個，互相打，看誰能打贏不是更有意思嗎？”

“誰說沒意思了？！”馮雪搖了搖頭，伸手一指，兩個肉搏小人忽然一陣抖動，然後竟然組合在一起，變成了一個大一點的人。

不得不說，沒有男人能抵抗住這種能動能變身還能合體的玩具，無論老少都是一樣，看著小孩眼裡幾乎要放出金光，馮雪忽然將手裡的木頭零件組裝起來，對著那合體小人一丟。

小人接住零件，往身上一插，竟是化作一對翅膀，撲扇著就飛了起來，輕巧的落在了馮雪的手裡。

小孩見狀臉色一黑，不滿道：

“為什麼你就能抓？”

“這可是門學問，就和打架一樣，你想要把人打死容易，但打贏卻不打死才困難！”

馮雪攤攤手，理所當然的說道，小孩看了看自己手裡的“死人”，又看了看馮雪手裡活蹦亂跳的小人，一時間不由得五味雜陳。

馮雪卻不給他多想的時間，隨手將小人放在自己肩頭，然後將棺材板塞進那明顯比棺材板小許多的吉他盒，跨上就走。

小孩見狀立刻就急眼了，當即追了兩步道：

“你要去哪？”

“等人等不到，那就去找別人玩咯！”

馮雪拎著自己的木工工具，一副理所當然的模樣，小孩越發不滿道：

“為什麼不和我玩？”

“因為你沒輕沒重的，把人都捏死了！”

馮雪理所當然的回答換來小孩的一陣沉默，不過隨即他便理所當然道：

“師傅說我是破紂輔周先行官，殺個木頭人怎麼了？將來我還有一千七百殺孽呢！”

“那你師傅一定是個二百五。”馮雪頭也不回，語氣卻帶著幾分怒意，小孩眼饞他的小人，又不滿他的語氣，又追了幾步：

“你憑什麼罵我師傅？你要不說我就打你！”

“因為你師傅該罵！跟一個小孩說殺孽，這是人能幹出來的事情？你知道殺人是什麼嗎？”

馮雪語氣相當不爽，小孩性子卻是犟得很，當即一挺胸道：

“不，不就是殺人嗎？有啥……”

“啪！”

小孩瞪著眼睛，一臉不可置信的看著馮雪，似乎是在回味之前那一巴掌究竟是不是幻覺一樣。

就這麼愣了三四秒，小孩才總算反應過來，伸手從左腕擼下金鐲子，滿臉怒火道：

“你敢打我？我爸爸都沒有打過我！”

“我打你有什麼不對嗎？”

馮雪說著，便是一個先發制人，雖然這孩子天生神力，手裡的武器也是不凡，但馮雪的能力突出就是一個設定大過天，這娃娃還沒反應過來，手裡的金鐲子和紅綢子就被【掠奪】權能搶走了。

“你！”

“我什麼我？”馮雪伸手拎起小孩，腳踩升玄定觀步，以一種令人頭暈眼花的方式進行位移。

不過這小孩的體質也著實夠好，哪怕是現界那些武林高手，被他這麼甩來甩去也該暈了，但這小屁孩愣是大呼小叫，要不是馮雪用內力隔絕了聲音，恐怕整個陳塘關都能聽到他拐孩子的聲音。

“閉嘴！”馮雪伸手點了小孩的啞穴，然後指了指下面的平民道：

“你是瞎子嗎？”

“嗚嗚！”小孩想要說話，但在絕世武功的點穴下，卻只能發出陣陣嗚嗚聲。

馮雪對此也沒有任何憐憫，只是指著下面的人群道：

“這些都是活生生的人，你隨口就能把人家殺了？你憑什麼？”

“嗚嗚！”

小孩還在掙扎，馮雪也就解了穴道，這小孩見能說話，立刻梗著脖子道：

“我乃伐紂輔周……”

“啪！”

“你又打我！”

“我打你應該，你被打活該！”

馮雪翻了個白眼，對於太乙真人的教育實在是難以理解——

“你知道紂是什麼？周又是什麼？你憑什麼伐紂？為啥你伐紂就能殺人？我要說我是滅周先鋒官，是不是還能把你爸媽殺了？”

“你憑什麼殺我爸媽？”

“那你憑什麼殺別人？”

“這不一樣！”

“哪裡不一樣？”

“這……”

小孩一時間有些語塞倒不是說這小屁孩幡然醒悟，而是馮雪的權能在發揮作用。

傳道受業這種權能在戰鬥中完全沒有作用，但是對於這種根本就沒有所謂人生觀價值觀的小孩而言，卻是充滿了力量。

或者說，一個人的三觀越是不穩，那就越是有用。

太乙真人也不知道是不是為了讓哪吒當熊孩子，故意只教了本事卻不教做人，但這卻恰好便宜了馮雪——

“嘿嘿！這徒弟，歸我了！”

(本章完)