第83章 拜師學藝
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宮廷御用樂師都說好,那這位藝術家想來是有兩把刷子了。
安然想再問問去拜師的路子,群裡就有熱心家長自動為安然解答了。
“明天魔都中心會舉辦‘傳統樂器傳承’交流會,協會請來了很多藝術家,像古箏、二胡、琵琶、蕭,這幾類樂器的最頂尖的藝術家都會去現場講座,我們好幾個家長已經約好了一起去,昭昭姑姑,這次交流會趙大師也要到現場,你可以帶著孩子去碰碰運氣。”
安然開啟家長們分享過來的購票軟體,舉辦時間就三天,只有第一天邀請了大師們過來,還好今天問的及時,要不然得錯過了。
安然二話不說就購買了入場券,等著明天帶著昭昭去拜師學藝。
一大早,安然找出了昭昭從天雲國穿過來時穿的那套衣服:“昭昭你今天穿這身去拜師,很稱會場主題。”
昭昭乖乖坐在她的小床上等著安然幫他穿衣服,華夏的衣服昭昭可以自己動手穿,天雲國的服飾太繁複了,又特別是貴族的衣服,沒有丫鬟嬤嬤幫助,成年人穿著都費勁兒。
“小然,不是去拜師嗎?怎麼突然給昭昭穿這身衣服,會不會太突兀了。”林景兒記得安然昨天說過今天去拜師,她擔憂在華夏穿成這樣,會不會被當成異類看待。
換位思考,要是在天雲國傳承華夏那樣,少不得被人指指點點,還可能會被當成腦子有病的人,嚴重點甚至會當成妖怪。
“沒事,天雲國的服飾和華夏千年前的服飾很像,我們這裡也挺多人穿著逛街的,今天是傳統樂器宣講,肯定會很多人穿傳統服飾的。”安然解釋的這會兒時間,給昭昭繫上了最後一顆紐扣。
【華夏竟然可以穿前朝的服飾嗎?】
【不一定是前朝吧,安姑娘說是幾百上千年前的服飾,也可能是前前朝,甚至更早的王朝。】
【那也很開明啊,竟然允許百姓們穿以前王朝的服飾,要是天雲國,穿著前面王朝的服飾,指不定以謀反的罪名被逮捕了呢。】
【別說天雲國了,就是我們朝天大陸任何國家都很忌諱穿前朝服飾啊,很容易被當成前朝餘孽,不過咱普通百姓沒事吃飽了撐,去觸這個黴頭做什麼。】
在天雲國,因為前朝服飾被逮捕入獄,不是沒有先例。先皇在世時,就有人舉報大臣家中收藏著前朝服飾,先皇下令徹查,那位大臣真的和前朝有著千絲萬縷的關係,最後被流放。
天雲國百姓正想著,可能是因為年代太久遠的朝代服飾,華夏不會追究,然後就看到展會上,穿著各個朝代服飾的人都有。
甚至連清朝的服飾都有。
【啊?這個清王朝好像就是讓華夏陷入萬劫不復的前王朝,怎麼也有人敢穿清王朝的服飾呀?】
【還真別說,華夏這一點還挺包容的,今天真是見識到華夏各個朝代的傳統服飾了。】
天雲國的百姓說著說著,竟羨慕起了華夏服飾自由。
安然剛到展廳,就有約好的同學家長等著了,小孩子在一起很容易放開玩起來,昭昭和小夥伴匯合之後,連安然的手都不牽了,小朋友們自己在展廳裡逛起來,家長跟在後面看著。
“昭昭姑姑,你們家昭昭以前接觸過古箏嗎?還是突然想給孩子報這個班?聽說這個趙大師看天賦看底子的。”家長在後面閒聊起來。
“昭昭她以前學過,現在想給她找個大師好好練練。“安然盡力給昭昭編排好她的身世。
“哦?以前是哪個大師教的?要是天賦好,大師不會輕易放人吧。”家長繼續打聽昭昭的情況。
“不是什麼知名大師,就是普通的老師。”安然可不能說,那可是天雲國數一數二的頂尖樂師,只有王公貴族才能請到的。
“哼,我可不是什麼普通老師!我們家世代都是皇室御用樂師,我們家祖上編的曲,可都是天雲國樂師界千金難求的。”果然,昭昭的老師看到天幕上安然這麼說他,立馬不高興了。
安然看到天幕上的彈幕了,她也只能低頭假裝清清嗓子,以表歉意。
她總不能說是頂級大師吧,華夏古箏屆頂尖的就是那幾位,他們估計互相都認識,她上哪兒去編一個人出來。
“那你可得上點心了,外面的機構老師水平參差不齊,有的連孩子的指法教的都不準確,孩子有基礎的,趙大師可是會當場考核孩子的,如果基礎功錯誤或者不紮實,趙大師可能會拒絕的。”有家長分享打聽來的小道訊息。
趙大師確實要求很嚴格,會看孩子和家長的手指是否纖長,判斷她的生理條件能否彈好琴,會看小朋友對音樂的節奏和感知力,判斷其有沒有天賦。
之前有孩子家長帶孩子拜師趙大師,孩子就是普通資質,小時候在家裡的安排下,在小地方機構裡學了幾年,也獲得過一些小比賽獎項。
孩子父母覺得,孩子水平已經到了當地教育,能教出來的天花板了,想要找更權威的老師指導。
趙大師讓孩子當場彈奏了一曲後,直搖頭,說黑心機構誤人子弟,教的指法不僅不正確,還傷害骨節。
趙大師當場指導了孩子正確指法,也明確拒絕孩子拜師。
只道孩子天賦一般,全靠平日裡的努力,不正確的指法已經形成肌肉記憶,糾正這個習慣老師和孩子都要付出巨大的心血,況且常年不正確的指法導致孩子骨節變形,想要做到頂尖水平已經很難。
“天賦可破一切,昭昭這孩子一看就是個機靈的,一定沒問題。”另一個家長安慰安然不要焦慮。
安然其實一點也不焦慮,她相信天雲國皇家樂師的實力,更相信林景兒對昭昭付出的心血。
那幾年,她每次看到昭昭,昭昭不是在學習琴棋書畫,就是在學習的路上。
“那個大師也不是很厲害嘛,要是我師傅,肯定能教好他。”昭昭聽到大人的對話,回頭插了一嘴。
大人們見這小模樣可愛,都樂了起來。
只有天雲國,昭昭口中的師傅樂不起來:“我的好徒兒,為師這個身份,也不會收那樣的孩子啊。”
天雲國的皇家樂師懂趙大師的要求,到了他們這個地位,普通資質的人或者普通人家想要拜師學藝,肯定不會收的。
自己的一生痴迷的藝術,肯定要找一個有天賦有潛力的孩子去培養,將來發揚光大的可能也更大。
別人教壞了的孩子收了去,教好了是應該的,畢竟大師名頭在那裡。改不好,那所有的罵名可都是大師背了。
這些有地位名聲的樂師寧願去教什麼也不會,但是有點天賦的孩子,從頭指導,讓孩子成才的機會都更大一些。
“誒,那不是趙大師嗎?”一陣琴音飄過來,有眼尖的家長看到不遠處的古箏專區已經圍了一些人,裡面站了一個五十來歲的人,和宣傳海報上的人一模一樣。
大家都看了過去,果然是趙大師。
家長們強制停止孩子們正在玩樂的遊戲,各家牽著自己娃圍了過去。
是一個大學生模樣的女孩正在彈奏,趙大師則坐在一旁飲茶。
趙大師也擔任了華夏國音大學的教授,在大學裡帶學生,旁邊有幾個大學生,應該都是他的學生。
華夏熱愛古箏的孩子,小時候不能拜入趙大師名下,長大了也能考上大學考入趙大師名下,只不過從小和趙大師學習,和成年了才和他學習,肯定是不一樣的。
國音大學是華夏最好的音樂大學,能考進去的孩子自然不會差,這名學生彈奏的曲子,讓在場所有人聽得如痴如醉,一曲完畢,眾人才緩過神,給予熱烈的掌聲。
只有昭昭抱著安然的大腿,仰著頭喊難聽:“姑姑,這個琴的音色好難聽啊,曲子都彈的不好聽了。”
昭昭的聲音不大,但是因為掌聲結束後,大家都沒有說話,整個環境很安靜,昭昭稚氣的童聲就顯得格外清晰。
“小孩子家家,你懂什麼?這可是老師收藏的珍品!”彈琴的那個女孩有點不高興了。
為了這次活動趙大師可是把自己其中一把珍藏的古箏都拿到了現場。
就是為了吸引更多的人關注傳統樂器的美。
從首都到魔都,趙大師給這把琴買了保險,一路上轉運到魔都,平時更是呵護得不得了,這次女孩彈琴的時候,專門帶了指套,生怕損壞了這把琴。
昭昭一個五歲孩童的質疑,讓現場一下子嘈雜起來,
“這是哪家的孩子這麼沒有教養,趙大師這把琴可是千萬級別的,可謂是有市無價,不懂就不要亂說,家長能不能管管!”周圍有懂行的人站出來替趙大師鳴不平。
“熊孩子能不能上一邊玩去,這不是你家,趙大師出山一次不容易,別把人得罪了。”旁邊的人在一旁附和。
安然看那些大學生全都虎視眈眈地盯著昭昭,趕緊把昭昭拉到身後保護。
“完了,你在家裡沒有教孩子今天不要亂說話嗎?這下得罪趙大師,拜師可就難了。”一起的家長在安然耳邊小聲提醒。
安然低頭和昭昭對視一眼,昭昭的眼睛裡絲毫不懼怕,依然堅持她的想法。安然蹲下來,和昭昭面對面交流:“寶寶,你為什麼得出這個結果的?”
昭昭在安然耳邊解釋:“我的師傅就收藏了很多好琴,我都看過摸過聽過,琴不一樣,聲音自然不一樣。而且每年我生辰的時候,會有很多人送我上好的琴,我們王府裡最次的琴彈出來的聲音都比這個好聽,更別說皇伯父送我那把祥雲箏,那真是餘音繞樑。”
昭昭搖頭晃腦誇讚雲辰宇送的那把箏,用上了小小年紀學會的所有詞彙。
安然悟了,這就是皇家養出來的孩子,見過好東西,儘管還不知道怎麼用理論的知識分辨東西好壞,但是比不上她們皇家的東西,那肯定就不是頂尖好東西。
天幕裡的樂師肯定地點頭:“這把箏初聽音色不錯,但是餘音嘈雜,算是一般的琴,算不得頂級好琴。”
安然牽著昭昭往前走了幾步,更近距離看到了古箏全貌,昭昭湊著個小腦袋半蹲在古箏前觀察,看起來還真有點像個專家的樣子。
這把古箏價值不菲,閒雜人不要靠近,一旁的學生看昭昭湊的那麼近,本就對昭昭剛剛的質疑不滿,現在更是生氣,害怕熊孩子對古箏做出什麼損害。
一個學生伸出手隔絕昭昭和古箏,昭昭站起來迷茫地看看對方再看看安然。
她想不通別人都可以圍著這把古箏觀看欣賞,這個人怎麼偏偏區別對待她。
在天雲國雲辰宇還沒有孩子,昭昭就是這一輩身份最尊貴的女孩,誰見了她不低聲下氣討好,她還從來沒遇到有人給她使臉色的情況。
戰王的女兒又豈是吃素的,昭昭一眼認準這裡最有話語權的,就是一旁老神在在喝茶的趙大師。
昭昭放開安然的手,走到趙大師身前:“老師,我可以摸摸那把箏嗎?”
趙大師正在和旁邊的人聊天,突然出現奶聲奶氣的聲音,他一時還沒有反應過來,愣了一愣。
“可以,小朋友,剛剛是你說這把箏不好是嗎?”
趙大師站了起來,把昭昭領到古箏前。
“老師,這些不懂事小孩的話您不要放在心上。”學生意圖很明顯,他不想讓熊孩子靠近這把名貴古箏旁,擔心熊孩子一時淘氣做出什麼不好的舉動。
本來在和趙大師攀談男人,打量了一下安然:“你是孩子的家長吧,可得把孩子看緊了,別讓她再胡言亂語,或者做出不好的舉動,到時候我們協會可是會追究監護人的責任。
這個人應該是這種展會舉辦方的人,趙大師是舉辦方好不容易請來的,並且花大錢把這把古箏運到現場展覽,出了事,他們可擔不起責任。
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