第二十八章

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馮笑在體育課快要結束時才出現，和她同行的還有譚鴻。

馮笑看見孟窈站在陰涼處，來和她聊天。馮笑人如其名，很愛笑，好像她的人生裡沒有什麼苦惱的事。

可能是因為年紀相仿，又同樣是女生的原因，馮笑很喜歡在空閒時找她說話。很大程度上，因為馮笑，加快了孟窈對陽光小學的適應過程，也讓她沒那麼孤單。

學校很多事情，包括一些學生的情況，都是馮笑和她說的。

馮笑說學校的體育課在這個暑假都是由許曜負責，學生都喜歡看他打籃球。

“當然，我也很喜歡，太帥了。”馮笑感嘆不止。

許曜就有這樣讓人挪不開眼的本領。

“譚鴻就不太行，所有運動專案裡他只擅長跑步哈哈。”

馮笑簡直三句話不離譚鴻，孟窈忍不住笑。

馮笑幾乎沒見孟窈笑得這樣燦爛過，她總是淡淡笑著，馮笑一臉稀奇地將她盯著，誇道：“孟窈你真好看。”

孟窈愣了愣，不自覺笑容收了點：“……是嗎？”

“是啊。”馮笑肯定地點點頭，“笑起來超好看。”

“謝謝。”孟窈又笑了笑，卻不是剛剛那種明亮的笑了。

馮笑有點可惜。

她想起什麼，看著操場上飛揚的身影，忽然湊近孟窈八卦道：“許曜高中應該很多人追吧？他這樣閃耀的人。”

孟窈沒想到她會問這個，失神了會兒，眼前出現很多幕畫面，她回答說：“可能吧，我不是很瞭解。”

“肯定的，長這麼帥。”

“好羨慕他女朋友啊。”馮笑隨口感嘆。

孟窈轉頭，小幅度地張了張嘴，馮笑沒發現，自顧自地說著：“去年五月份吧，許曜來了學校，我有次剛好撞見他在打電話，倒沒說什麼特別的內容，但語氣也挺親近的，掛電話前還和電話那邊的人說了句‘去休息會兒吧’，後來我們猜是他女朋友，因為他基本每天都有電話，他也沒否認。不過今年，打電話的頻率低了很多，前面你沒來之前，於校長還問過他女朋友的事，他說他單身，應該是分手了。”

“也不知道什麼樣的女生能和他在一起。”

孟窈怔怔聽著，在馮笑說女朋友那段時眼睫顫了下。說很失落倒沒有，很多事情是孟窈早早就接受了的，但當她聽到的時候，還是有點像踩空了一腳的感覺，不過只有一瞬間，很快孟窈就從那種落空的感覺中抽離了。

“我也不知道。”孟窈這麼說。

但她內心有答案，因為馮笑這個問題她曾經也想過好多遍。

——什麼樣的女生能和許曜在一起。

——優秀的、自信的、能和他並肩而行的。

孟窈再度望向操場，目光真誠又帶了絲不易察覺的溫柔。

·

這裡的時間走得很慢，卻不讓人覺得煎熬，反而很享受。

可能是沒有正式上課的緣故，孟窈覺得目前這份工作對她來說還算輕鬆，能夠勝任。對待小孩子需要耐心，而孟窈自認為她身上具備這一點。

來到雲南的第三天，這裡下起了綿綿細雨。

教室外溼漉漉的一片，學生不適合出教室玩，許曜在某節自習課上兌現承諾，帶他們看電影。

在上次提出看電影時，孟窈就很納悶。學校設施不完備，沒有投影儀，她想了很久都沒有想到該以哪種方式看電影。馮笑神秘一笑，對她說：“你去看看就知道了。”

孟窈實在好奇，裝作路過，往教室的方向走。她站在教室外，看教室裡許曜拿出膝上型電腦，彎腰操作。

孟窈沒有想到所謂的看電影，不過是許曜將電腦置於講臺上，螢幕面朝學生，就如此播放。

一塊很小很窄的螢幕，孟窈啞然，心想這怎麼看。可講臺下這些孩子卻表現得十分欣喜知足。他們甚至自發自地搬起小凳子，往前排坐，更靠近電腦，按照身高自覺排好位置。

許曜給他們放的電影是那部經典的《查理和巧克力工廠》，孟窈很久以前也看過。巧的是，她第一次觀看這部電影的地點也是在學校，似乎是因為那次全班考試成績不錯，老師獎勵，利用晚自習時間放的。她當時應該也是小學，大概五、六年級的樣子。

區別在於，那時她們教室有投影儀，螢幕很大，坐在教室最後排都能清晰看見每一個細節。

相差太大了。

明明這一刻，這些孩子臉上洋溢著天真爛漫的笑容，孟窈卻有些不忍心看向他們。

她不得不承認，環境決定了太多東西。

在此之前，孟窈沒有覺得自己的生活有多好，她身邊很多人大概也這麼覺得。

可是當你真正看見了這個世界某個角落的不如意以及貧困苦難，你才會發現，比起很多人，原來你已經稱得上幸運。

電影開始播放，一群小孩盯著螢幕目不轉睛，孟窈動作輕輕地離開教室，她沒走出很遠，立在走廊邊。

天空灰濛濛的，飄著雨絲。孟窈望著那片雨簾，發著呆。

身後傳來腳步聲，孟窈一轉頭，看見許曜也走了出來。

四目相對，許曜的眸光在朦朧的天色裡顯得有些淡。他看著孟窈，怔了下。這裡沒有其他人，許曜走近，站在孟窈的身側停下對她點了下頭。他們之間距離很近，動作弧度大一些都能碰到彼此的手臂。

換作之前，如此近的距離，孟窈心裡一定會小鹿亂撞。可今天，可能是因為剛剛教室裡學生看電影的場景導致她心底有些難受，她暫時沒有心思想其他的。

這種難受孟窈不知道如何形容，很複雜。

也許是同情、不忍等情緒摻雜在一起。

又也許只是單純覺得悵惘。

她手指了指教室的方向，仰著頭，輕聲問許曜：“他們一直用這種方式看電影嗎？”

這樣的細雨落下來沒有聲音。

許曜看著她很快反應過來，沉默了下，說：“偶爾。”

他垂眸，望進了孟窈的眼底。他應該明白了孟窈的想法，從孟窈的眼睛裡。許曜挪開視線，看著外頭的雨。這種天氣似乎有些沉悶，他儘量讓自己的語氣輕鬆一點，說：“他們大多時候沒有電影看，說出來你可能不相信，但在這裡，家裡有一臺電視機都已經算很不錯了。”

許曜的語氣很平靜：“他們大多數人第一次看電影，應該是前年。”

許曜回憶了一下：“平時這群孩子接觸不到這類東西，前年我帶了電腦來，剛好被他們看見，一個個的圍著我，很好奇，連上課鈴響都捨不得走開。我完全是突發奇想，提議給他們放電影，但是之後我才意識到教室裡沒有投影。”

“我想算了，不看了，畢竟這麼多人，沒有投影也影響觀看體驗，可是這群小孩子用那種期待、興奮的眼神看著我，我完全說不出掃興的話。於是就這麼將就著看完了一整部電影。”

“《小小的我》。”許曜還記得那部影片的名字。

事實上，因為年齡問題，他那會兒也不知道該給這群小孩子放什麼電影合適，直接在網上搜“適合小學生看的電影”，然後從推薦裡找到了這一部。

這部電影看完，教室裡所有人都是眼淚汪汪的狀態。

許曜待在這裡的時間並不多，在他之前，學校其他老師包括於校長，根本不會想到要給學生看電影。去年夏天，馮笑和譚鴻加入到學校裡，那之後，許曜沒有來的時間裡，學生偶爾也有了電影看。

但也只是偶爾。

譚鴻的電腦是舊款，當初在讀大學時還是買的二手的，用到現在已經很卡了。

馮笑的電腦沒什麼問題，但學校平時有課程，可以看電影的機會很少很少。

所以，這群學生的人生到目前為止，看電影的次數屈指可數。許曜像是希望的傳播者，每一次他的到來都意味著可以為這群小孩平淡無味的生活增添一些豐富的色彩。

“沒有想過裝一臺投影儀嗎？”孟窈問。

許曜轉頭看向她，笑了下。他似乎在思考該如何措辭告訴她，某些事情做起來其實沒有那麼簡單。

“孟窈。”許曜想了想，最終還是選擇用直白的方式說，“對很多人來說，吃飽穿暖才是實際的。在經濟並不寬裕的情況下，一臺投影儀的錢，完全可以用於給這群孩子提供其他對他們來說更實用的幫助。比如好一點的飲食、課外書、本子、筆。甚至是衣服和新的書包。”

自身力量渺小，外來資助也有限，而需要用到的地方太多。

所以一分一毫都顯得尤其珍貴。

至少在目前，花錢用在一臺投影儀上很沒有必要。

孟窈在他的笑容裡意識到自己的天真。

她忘記了，每個人所處的環境不一樣，並不是所有人都享有同等的生活條件。

在你看來輕鬆、很好解決的事，對於別人來說可能是一個不小的負擔。

我們常常在做很多事時尋求絕對公平，但實際上，這個世界不公的現象一直存在。

有些人一出生便在羅馬，一生都不缺鮮花與掌聲。

也有人困在一隅天地之中，未曾見過花開。

孟窈來到這座小山村的那天，坐在劉叔車內觀察過這裡的環境。

說實話，沒有身在其中，很難完全感同身受。她知道這裡環境艱苦，但沒有親身經歷過，“艱苦”對她來說，只是一個概念。

孟窈不知道生活在這裡的村民真正的生活是怎樣的，很難想象。同樣，在這樣的背景下，她其實也不知道教室裡這群孩子將來能走多遠，過怎樣的一生。

孟窈自己，一路成長至今，除了和宋蘭母女關係不夠融洽以外，人生算順利的了。她從來沒有為沒有書讀發愁過，她的家庭條件不算優裕，但在物質方面也沒有為難過。對孟窈來說，不管在什麼時候，腳下一直都會有路。

可對於這群生活在偏遠地區的孩子而言，大概會缺少這份底氣。要從這座小山村走出去，改變命運，不是一件容易的事。

孟窈透過敞著的教室木門往裡看，小朋友們圍坐在一起，瞪大眼睛不停發出驚歎聲。她看到了每一張稚嫩的小臉上表現出的新奇，以及羨慕。

這份羨慕是對電影裡的主人物的。

那位叫查理的小男孩，他的經歷實在是太奇特有趣了。

電影結束後的下午，校園裡盡是關於這部電影的討論。

*

這場雨下了很久。

從早晨開始下，一直到下午將近放學前才漸漸停了。

孟窈在教室裡往外看了眼，鬆了口氣。

這裡的路大部分都是泥土路，而學校外的那個斜坡是學生上學回家的必經之路。孟窈來的那天是個大晴天都走得艱難，下著雨只會更加危險難走。

孟窈來學校雖然才短短几天，但已經很受學生喜歡了。

她長得漂亮，細心又溫柔，學生都願意親近她。而且，透過大家的幫助，不斷地遞話題給她，她已經恨好的融入了這個環境。

孟窈對這群學生也有了感情。

放學前的最後一堂課是孟窈的，孟窈在課程結束後和學生說了再見。下過雨地面泥濘不堪，孟窈看見很多學生彎下腰，自然又熟練地將褲腳高高挽起。

許曜和譚鴻兩個男生負責將學生送出校門，直到看著他們一個個全都安全走完斜坡，才轉身回來。

孟窈還站在教室門口，目光落在許曜和譚鴻那邊，像是在發呆。

孟窈在思考。

從看電影那段時間開始，準確來說，是從和許曜聊完之後開始，她就在想，她來到這能做些什麼，應該做些什麼。

如果只是講教科書上有的知識，她千里迢迢來到這沒有什麼意義，這些學生所需要的應該也不是一個只會拿著教材上課的呆板老師。

孟窈開始去回想，她成長過程中遇見過的老師，想努力從他們身上去學習如何成為一個合格的、對學生有幫助的老師。

她一下想到了沈禾宜。

高考前沈禾宜對她和宋思琦說的那番話至今印象深刻，她高中那兩年，沈禾宜幫助她很多，對她也很好。

甚至偶爾比身為母親的宋蘭還關心她。

她也曾跟宋思琦說過，想要成為和沈禾宜一樣溫暖的人。

其實這才是最初她選擇來到雲南的原因。

也許是因為得到過的溫暖不多，孟窈總是對得到過的那些溫暖念念不忘。

比如沈禾宜，又比如許曜。

她見過光、所以追逐光、想要成為光。