磨硯少年提示您:看後求收藏(256 戰術漏洞,灣區之王,磨硯少年,試讀吧),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
艾利克斯-史密斯登場,六碼短傳,準確而快速地找到了外接手泰德-吉恩,完成推進。
科林-卡佩尼克登場,八碼短傳,決策時間稍稍長了一些,但靈活的腳步卻跑出了口袋,成功找到了邁克爾-克拉布特裡,同樣完成推進。
陸恪登場,四碼短傳,屏風短傳,扯著防守組球員朝著左側移動,進攻鋒線和防守鋒線錯位之後,精準而高效地與凱爾-威廉姆斯完成連線,成功傳球。
斯科特-托爾辛登場,五碼短傳,戰術理解沒有問題,但出手時機稍稍慢了半拍,導致弗農-戴維斯的位置不太準確,雙手接球時猶如燙手山芋一般,顛了好幾下,最後險之又險地完成接球。
……
四名四分衛分別輪流登場,戰術訓練有條不紊地進行著,整個訓練場之上瀰漫著緊繃的氣息,每一位球員似乎都意識到了今天訓練的重要性,注意力高度集中的情況下,訓練質量之高,令人側目。
最為有趣的是,四名四分衛目前都表現穩當,就連實力最弱的斯科特,三次上場也都三次成功,展現出了不俗的競爭力。
良性競爭,總是可以激發出球員的潛力。
第四輪,史密斯和卡佩尼克依舊順利完成了傳球,輪到了陸恪登場時,他還是按部就班地來到了克雷格-羅曼的身邊,傾聽戰術,然後準備上場,但腳步不由稍稍停頓了片刻,“教練,這是跑球戰術,我們沒有跑衛,還是說,需要馬庫斯上場?”
克雷格睜大了眼睛,猶如銅鈴一般,“啊哈,看我的記性,我居然忘記了。看來這一大清早,腦子還沒有清醒。”隨後,克雷格抬起頭看了看場上的球員站位,重新喊了戰術。
但,這一次陸恪依舊沒有離開。克雷格不解地看向了陸恪,“怎麼了?還有問題?”
“教練,這是紅區戰術,全場壓迫。我們現在在己方二十碼線,如此戰術執行起來不太合適。”陸恪目光灼灼,認真地看著克雷格,提出了自己的疑惑。
克雷格卻沒有辯解,而是反問到,“怎麼,有問題嗎?你無法執行?”
“沒有問題。”陸恪沒有再繼續辯解,轉身快步跑上了球場。
克雷格轉過頭,和吉姆-哈勃、基普-克萊斯特交換了一個視線,啞然失笑。
基普聳了聳肩,“我告訴過你,如果說戰術手冊的話,陸恪絕對沒有問題,他知道自己在幹什麼,甚至比我們都更加清楚。”
這是一個測試,克雷格故意擺出的漏洞。球隊進攻戰術的排列組合千變萬化,四分衛必須保持一個清醒的頭腦,不僅僅是簡單地重複戰術而已,必須真正的理解戰術。
對於新秀四分衛來說,比賽之中資訊量著實太大了,來自教練組的,來自對方防守組的,來自自己進攻組的,來自球迷的,來自裁判的,最重要的是,來自比賽程序的諸多變數,電光火石之間,他們就必須做出判斷,這不是一件容易的事。
於是,教練組下達戰術指令之後,新秀四分衛的腦袋裡可能就塞滿了一大堆指令:他知道是什麼戰術,他也知道應該如何展開,但卻忽略了對比賽的解讀,那麼他們會如何做呢?
最可能的情況就是,新秀四分衛在開球之前,腦海之中就已經確定了傳球物件,其他所有球員都在視野裡徹底消失,然後死死地瞄準自己預定好的接球球員——很有可能是球隊裡的大外接或者明星外接。
如果外接手剛好跑出了空檔,那麼進攻立刻就完成;但如果外接手剛好被防守住了,新秀四分衛頓時就慌了手腳,沒有備選方案,也沒有比賽閱讀,他們還是條件反射地完成傳球,如此一來,積極的情況就是傳球未完成,消極的情況可能就是抄截乃至抄截回攻達陣。
缺少解讀,也缺少變化。
新秀四分衛成長為成熟四分衛,需要學習的東西很多很多。其實,陸恪同樣也有如此毛病。
比如說在對陣辛辛那提猛虎的比賽之中,好幾檔進攻,在傳球之前就鎖定了接球物件,然後嚴格遵循著戰術,完成傳球。只是,陸恪在防守閱讀和戰術安排之上,確實獨到,巧妙地掌握了局面,接球物件跑出了空檔,完成了接球。
相較於普通新秀四分衛來說,陸恪的應變能力已經十分出色了。三場比賽只有一次抄截和一次掉球,這就是最好的證明。
剛才,克雷格故意露出了破綻,陸恪果然識破了,缺少了比賽的緊張氛圍之後,陸恪的意識更加清晰,對於戰術的掌控和局面的理解,更加能夠體現出他的優點。
對此,基普毫不意外,吉姆也沒有太多驚訝。短短不到兩個月的時間,陸恪的成長速度,他們所有人都看在眼裡。
事實上,舊金山49人的四名四分衛,一共有三名口袋四分衛,一名跑動四分衛;但其實,四個人之間的風格都相對迥異。
史密斯的短板是長傳,沒有手臂力量,也沒有嘗試膽魄;可是他的短傳佈局和失誤控制,卻無人能敵,不要說在這四名四分衛之中了,即使在聯盟之中也是位居前列的。
可惜的是,由於長傳的欠缺,桎梏了戰術的選擇,對於防守組來說,防守策略的安排也相對容易一些,尤其是關鍵時刻,史密斯沒有致命打擊的能力,過去這幾年裡,舊金山49人輸掉了許多關鍵戰役,就是因為如此。
卡佩尼克的長項無疑是自己的跑動能力,因為修長的雙腿和靈活的腳步,隊內的新秀們甚至戲謔地調侃他為“大長腿”。在壓力之下,他可以主動離開口袋,要麼自己持球推進,要麼遠離擒殺危機,完成傳球。
不過,卡佩尼克的傳球準度和穩定度都還是不夠,最糟糕的就是戰術手冊的理解,始終沒有能夠跟上節奏。
不是他不夠聰明,而是大學時期的打球習慣延續了下來。其實戰術都是知道的,但遇到困難時,還是習慣性地利用跑動和身體來解決,而不是戰術。季前賽的四場比賽之中,卡佩尼克卻發現,職業聯賽之中身體強人數不勝數,特別是在防守組,他的優勢被蠶食,進攻也就陷入了泥沼。
陸恪的優點恰恰在於戰術理解和運用,對於場上局勢的掌控,老道得不像是新秀,在過去三週比賽裡,教練組多次放權給陸恪,取得了不俗的回報。當然,長傳的打擊能力也是最為強勢的重力武器。
相對而言,陸恪的體重有了增長,卻依舊不夠;而且肌肉的爆發力、雙腿的移動能力以及中短傳區域的精準度,這也都還有許多工作需要完成。撇開這些不說,陸恪的選擇太過冒險,大開大合,猶如鋼絲繩索之上舞動一般,這也是一個隱患——
目前三週比賽,陸恪保持了不俗的競技狀態,而且對手還是不夠了解陸恪的傳球套路,所以這些冒險的選擇幾乎都取得了成功。但長此以往,他們卻需要面臨越來越多的風險。常在河邊走,哪有不溼鞋。
最後則是斯科特-托爾辛,他擁有史密斯的優點,短傳精準,也擁有陸恪的優點,戰術理解快速,還擁有卡佩尼克的優點,身體素質相對紮實,可是,每一項優點都不算頂尖,綜合起來之後,反而顯得平庸,在球場之上的戰術選擇和執行,缺少亮點。
另外,托爾辛還缺少強勢的手腕。
正如吉姆所說,他需要選擇最為適合球隊的四分衛,這也是今天訓練的核心內容,“看看吧,看看陸恪如何選擇。”
紅區戰術,卻被迫在己方二十碼開球時使用,看看陸恪的臨機應變。
這是一檔全力傳球的紅區戰術,散彈槍陣型,左側四個接球點,右側一個接球點。按照戰術安排,左側是傳球方向,四個接球點將兵分兩路,一名球員內切轉中路,另外三名球員則往左側外撇,兩名球員拆擋,一名球員突破。
四分衛開球之後,瞄準著四個接球點,尋找傳球空檔,然後完成傳球。
但現在是七對七的訓練,四分衛手中一共就還有三個接球點。這意味著,左側兩個,右側一個。丟失了多線掩護的優勢,也丟失了補助拆擋的優勢。
不僅如此,紅區進攻距離端區只有不到十碼的空間,跑動是非常快速的,機會轉瞬即逝;但現在整個球場都開放在眼前,充滿了無數可能的同時,也充滿了無數危機。
陸恪沒有拖拖拉拉,快步跑上球場,場邊來到場內的短短距離,腦海之中就已經做出了決定,將隊友招呼過來之後,快速安排了戰術,結果所有人都詫異地看向了陸恪——這是紅區戰術,每個人都知道。
陸恪點點頭,堅定地說道,“我很確定,我沒有傳達錯誤,你們也沒有聽錯。所以,讓我們好好展示一些吧!”
隊友們沒有質疑也沒有贅言,反而是露出了笑容,紛紛點頭表示明白。三週比賽的並肩作戰,他們開始漸漸習慣了相信陸恪;目前看來,他們的收穫不錯。
完成列隊之後,陸恪站在了散彈槍陣型之中,目光凝練地打量著對面的防守組成員。
帕雷斯-哈勒爾森也在其中,他是外線衛,職責機動,可以突襲四分衛,可以攔截跑衛,也可以防守短傳。此時,帕雷斯的眼神就死死地盯住了陸恪,似乎已經擺出了突襲架勢。
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。