第24章 亭亭22
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廠長哈哈大笑:“你就放心吧,我是那種人?這樣,亭亭你從今天起就跟著胡師傅,工資的話,回頭等你暑假結束了咱們一起結算,放心,絕對虧不了你的!”
譚柚:“我自然是放心的,這段時間就麻煩楊總多多關照了。”
儘管很多人都說資本家是吸血鬼,但是韓亭亭遇到的這位服裝廠老闆是極好的人。前世韓亭亭輟學時還不到十五歲,這位楊總明知道僱傭韓亭亭違法,卻還是僱傭了她到廠裡工作。
就是聽楊嬸兒說韓亭亭一個小姑娘無依無靠的,能幫一把就是幫一把。因為這份幫扶,韓亭亭就一直在廠裡做著。
若不是後來韓亭亭結婚生產,她根本就不會離開這個廠子。十幾年了,感情自然是不同的。
楊總笑了:“胡師傅可是能人,你跟著他多學學,以後總是錯不了的。”
譚柚乖巧:“我知道,我會好好跟著胡師傅學的。”
服裝組的組長帶人將幾套樣衣搬走了,大家也各自散開,楊嬸兒過來拍拍譚柚的肩膀:“還是我們亭亭厲害,來打暑假工就做出這麼大動靜來。”
楊嬸兒是真心為譚柚高興,女孩兒家,若是自己立起來,以後也不會那麼辛苦,不用什麼都指著男人。
譚柚:“這都是因為嬸兒幫忙,若不是嬸兒關照我,我哪有機會認識胡師傅?現在還能跟著胡師傅學習?”
楊嬸兒被譚柚說的眉開眼笑:“我們亭亭啊,以後真的不得了哦,小小年紀嘴巴就這麼甜。好了,我先回去工作了,回頭吃飯的時候我們再細說。”
譚柚就這麼當起了胡師傅的小學徒,她這個人是很貪心的。知道別人有技能,她恨不得樣樣都學了去,從小程文慧就跟她說技多不壓身,如今遇到能人了,譚柚能放過?
胡師傅對譚柚的要求也高,就譚柚連張設計圖都不會畫,難不成以後成天就靠嘴巴說說?只有殷切期望才會要求嚴格,這點道理譚柚懂的。
如今她將自己的時間安排的很滿,白天在辦公室跟著胡師傅努力學習,晚上回去和高中教材死磕,偶爾有閒暇的時候再嘗試著畫設計圖。
只是她的那些設計圖,說實在的韓存明都看不下去。
楊總是雷厲風行的人,很快他帶出去的銷售們就都有了回饋,訂單是一批一批的追加。尤其是在後期出了新款後,廠子一下子忙碌了起來。
別的訂單都要靠後,目前他們先將這些訂單抓緊時間趕出來。
忙忙碌碌中,譚柚連中考成績出來都不曾關注,這天早上她洗漱好後,騎著腳踏車就向廠裡飛奔而去。
韓存明也不以為意,爺孫倆都心大的忘記了即將中考出分的事。可是有人時刻關注著啊,就譬如說學校的老師們。
很多學校都能夠提前打聽到中考分數的,尤其是那些排名靠前的學生。譚柚作為市狀元的得力競爭者,不知道多少人盯著她。
唐校長在教育局認識人,自然早就拜託了對方時刻關注著。
“是叫韓亭亭吧?這個孩子可惜了。”對方說話也大喘氣,一句可惜了就讓唐校長的心吊在了半空中。難不成韓亭亭考砸了?不至於吧?那孩子發揮不是一向很穩定嗎?
“她考了全市第二,裸分全市第一,但是別人有加分啊,他爸是醫生,之前參加過02年的醫療救援有10分政策加分,就因為加分,比她高了一分,所以我說可惜……”對方還在說著,那邊唐校長的抱怨就來了。
“老林,你這說話大喘氣的毛病能不能改改?我剛剛真的要被你嚇死了,我尋思著咱們韓亭亭再怎麼也不至於發揮失常吧?”
唐校長擦了把汗;“全市第二是吧?我知道了,掛了!”
老實說唐校長也覺得可惜,但是人家有加分啊,還是因為對方父親的付出,唐校長能說什麼?
教導主任也聽到了,當即就跳了起來:“那還等什麼?趕緊和韓亭亭聯絡啊?估計這得到訊息的都要聯絡韓亭亭了,我這就和韓亭亭家人聯絡!”
唐校長:“你說得對,趕緊和韓亭亭的爺爺聯絡。”
他們也不說韓亭亭的爸媽,早就從韓存明口中知道這兩人靠不住,唐校長能夠犯這種低階錯誤?可惜兩人打了好幾通電話,根本就聯絡不上人。
唐校長當機立斷:“別打電話了,直接去韓亭亭家。叫上秦老師,咱們三個一起去。”
教導主任:“要叫上施老師嗎?”
唐校長想了想:“不叫她了,別讓給她難做。那是韓亭亭自己的選擇,我們不應該用這種情誼來牽絆她。”
教導主任靜默了下:“校長仁義!”
唐校長皺眉:“其實我也心痛,但是有些事不能做就是不能做。”
他是想將韓亭亭留在本部念高中,但是他希望那是韓亭亭自己的選擇,而不是因為捨不得某個老師,這是兩回事。
教導主任腳步匆匆的去了初三辦公室:“秦老師,咱們出去一趟!”
中考過後初三的老師們也都休息了,只是因為臨近出分,老師們才再度回到了學校。如今大家就在辦公室裡說說笑笑,當然話題都是這次的中考成績。
秦老師一見著教導主任的樣子就笑了:“這麼著急?打聽到分數了?”
教導主任:“750,全市第二。”
辦公室裡一片譁然,英語老師皺眉:“這是韓亭亭考的最好的一次吧?這還全市第二?”
教導主任也有些懊惱:“據說第一名的爸爸是醫生,參加過很危險的救援行動,中考有10分的加分,比韓亭亭多一分,裸分還是韓亭亭第一。”
他也覺得可惜,可這到哪兒說理去?因為對方有加分,所以對方是市狀元。那麼第二名以至於後面的學生,就再也沒人關注了。
“好了,秦老師快跟我走,校長在樓下等著。韓亭亭家的電話打不通,咱們趕緊去她家。”
秦老師也知道輕重緩急:“來了。”
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