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一節數學課講完了,林言看著有人眼睛發亮,有人眼帶迷茫。
“沒聽懂的自己先琢磨一會兒,也可以問聽懂的。”
毛木半路插進來,雖然只晚了一天上課,可感覺卻錯過了最重要的,十分迷茫。
“讓水生給你補補課,不然後面就跟不上了。”
毛木急忙點頭去找水生商量啥時候補課。
這一天上課結束,吃晚飯的時候林雲也找了過來,想一起上課。
林言笑眯眯地答應了,讓他和毛木先去找人補課,把前面落下的補上。
從九月五號開始,就有十個人一起上課,林言也說了,不會再增加人,他們就是最早的一批學生。
林言也開始了每天的固定日常,一邊上課,一邊修煉精神力,同時給上門求助的人解惑。
其實,關於精神力的修煉,她自己也是一知半解,正在摸索當中。
她也經常和石智他們在課堂上探討精神力,大家一起摸索。
很快過去了十多天,到了九月中旬,地裡的苴麻成熟了。
很多人家都開荒種了苴麻,正是大豐收的時候。
花紅整日忙進忙出,把地裡的苴麻一捆一捆地搬回自家院子晾曬。
林言給上課的孩子們放了假,讓他們回家幫忙,十天後回來,要帶著作業來。
石智信心滿滿,“我已經有想法,很快就能把紡機做出來。”
“很好,我們拭目以待。”林言看向其他人,“學了十幾天,你們把學的東西理一理,有什麼不懂的先放著,等收假後我們一起探討。”
毛木和林雲已經跟上進度,對完成作業卻沒啥信心,一起去找石智和紅靈,想先了解紡機的原理和構造。
林言笑眯眯地和大家揮手。
這些天上課下來,她發現果然就沒有笨的,一個比一個聰明,學習進度相當快,等這個寒季學完,基礎知識體系就能完成。
比她預想的快很多,基礎打好後就要用到實踐中,相信他們一定會帶來驚喜。
回想之前的顧慮,林言覺得自己單打獨鬥實在是失策,就該把知識傳授出去,集思廣益。
她覺得沒有趁手的工具,思維受限,很多事情都做不了。
然而,人多想法就多,辦法總比困難多。
水生他們熱情高漲,對新奇事物有著極大的興趣,想盡辦法在解決問題。
最讓林言吃驚的是,藍月在兩天前私下找她,說不確定是否修煉出了精神力。
當時,林言受到了極大的震驚。等她親自確認後,不由地對藍月刮目相看。
由此也證實了,精神力並非只有她自己能修煉,別人也可以。這對太陽部落的人來說也是個好事。
有了藍月親自證實,其他人都卯起了勁,對精神力的修煉更加執著。
花紅揹著一捆苴麻回來,苴麻長得高,有一截拖在地上,她揹著一頭顯得有些吃力。
“水生他們呢?”放下苴麻,花紅才發現上課的孩子都不見了,這還不到吃飯的時候。
“放假了,十天後他們再來上課。”林言走過來仔細看了看花紅揹回來的苴麻,“阿孃,地裡還剩下多少?”
花紅已經收了四天,那片地不大,應該快完了。
“明天就能收完,你怎麼會給他們放假,不是說要每天上課麼?”
“學的東西要應用到實踐,我給他們佈置了作業,放假是想讓他們給家裡幫點兒忙,再把作業完成。阿孃,明天我和你一起去地裡。”
“不用,你去啥都幹不了,就待在家裡。看著別讓鳥雀把苴麻霍霍了。”
“鳥雀?”林言一愣,這啥時候的事。
花紅一邊把苴麻捆子散開,一邊道:“咱家這邊還好,其他人家地挨著的,種的多,鳥雀也多了,經常在地裡霍霍,很多苴麻子都被鳥雀吃光了。好不容易收回來,你在家看著,別讓鳥雀來偷吃。”
林言忙點頭,這可是大事,辛苦收回來的苴麻,要是讓鳥雀偷吃,就太可惜了。
吃晚飯的時候,花紅細數著為寒季準備的吃食,“兩麻袋毛栗子,兩簍子野雞蛋,半簍子鵝蛋,還有三簍子肉乾,兩簍子野果乾,院子裡餵養的鼠兔十五隻,再加上收的麻子,應該夠吃三個月吧?”
“夠了,阿孃別擔心,這麼多吃的,足夠吃了。這個寒季還有熱炕睡,正好苴麻收了,寒季在家搓麻繩,紡麻線,比起前兩年好多了。”
“是啊,如今條件好了。等把苴麻收完,阿孃再去撿柴割草,把咱家的柴垛和草垛堆得高高的。”
花紅充滿幹勁,對這個寒季一點兒不擔心了。
有房子住,院牆很牢固,也不怕獸群來踩踏,有火坑,有衣服穿,足以抵抗寒季。
第二天花紅把地裡的苴麻都收了回來,晾曬了兩天,用棍子反覆捶打,把麻子敲下來。
忙了三天,才把所有麻子收回來,很大一堆,裝了六大麻袋。然後把苴麻桿堆起來,等有時間慢慢剝苴麻莖皮。
城裡的人家,都在忙碌著準備過寒季的物資,隨著一天天過去,每家的院子裡堆滿了各種東西。
在九月二十八日那天,溫度驟降,吹過來的風越來越刺骨,人們都知道,今年的寒季來了。
水生他們也回來上課,帶著自己的作業。
每人一架紡機,擺放在屋子裡,一排看過去,差異非常大。
紡機的大小各不相同,形狀奇奇怪怪,啥樣子都有。
林言指著其中一架最小巧的,問:“這是誰做的,來給大家講解一下怎麼用,有什麼優缺點。”
葉聰站起來,朗聲道:“這是我的。我阿爹幫忙一起做的。我的紡機利用紡佃的重量和轉動時的扭力一起,仿出來的線更細密,適合家用。”
林言笑眯眯地指著紡機連線處問:“你是怎麼想到把木頭這樣連線起來的?”
“嘿嘿,這是我阿爹想的,他說,這麼做木頭鑲嵌在一起,比用繩子固定更牢固。我試了試,確實牢固。只要能把木頭做成各種形狀,利用形狀之間的卡扣就能固定地更好。”
“不錯,你這麼想是對的。”林言高興的讚賞,“你小子頭腦果然好使,這是個很好的創新,等下上課我給你們講一講卯榫結構。”
其他人聽著也是雙眼放光,這是一種全新的固定方式。
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